Cara Mengajar Anak-anak prasekolah Tanpa Kurikulum

“Apa itu kurikulum terbaik untuk anak prasekolah saya?”

Ini adalah pertanyaan yang sering diajukan oleh orang tua yang ingin belajar di rumah. Tahun-tahun prasekolah, biasanya dianggap usia dua hingga lima tahun, adalah saat yang menyenangkan. Anak-anak kecil, penuh rasa ingin tahu, siap untuk mulai belajar dan menjelajahi dunia di sekitar mereka. Mereka penuh dengan pertanyaan dan semuanya baru dan menarik.

Karena anak-anak prasekolah seperti spons, menyerap informasi dalam jumlah yang luar biasa, dapat dimengerti bahwa orang tua ingin memanfaatkannya. Namun, kurikulum formal dapat melumpuhkan anak kecil. Anak-anak prasekolah belajar paling baik melalui permainan, interaksi dengan orang-orang di sekitar mereka, imitasi, dan pengalaman langsung.

Yang mengatakan, tidak ada yang salah dengan berinvestasi dalam beberapa sumber daya pendidikan yang berkualitas untuk anak-anak prasekolah dan meluangkan waktu untuk pembelajaran formal dan pekerjaan duduk dengan anak Anda yang berusia dua hingga lima tahun. Namun, idealnya, pekerjaan formal harus dijaga hingga 15-20 menit pada suatu waktu dan dibatasi satu jam atau lebih setiap hari.

Membatasi waktu yang Anda habiskan untuk mengajar anak prasekolah secara formal tidak berarti bahwa pembelajaran tidak akan berlangsung sepanjang hari. Ada banyak cara untuk mengajar anak-anak muda tanpa kurikulum, dan sebagian besar dari mereka mungkin sudah Anda lakukan. Jangan mengabaikan nilai pendidikan dari interaksi sehari-hari ini dengan anak Anda.

Jadikan titik untuk secara teratur melibatkan anak prasekolah Anda. Anak-anak kecil tidak asing untuk bertanya, tetapi pastikan Anda mengajukan beberapa pertanyaan Anda sendiri. Tanyakan kepada anak prasekolah Anda tentang aktivitas bermainnya. Mintalah dia untuk menggambarkan gambar atau kreasinya.

Saat Anda membaca buku atau menonton TV bersama anak prasekolah Anda, ajukan pertanyaan kepadanya seperti:

• Menurut Anda mengapa karakter melakukan itu?
• Bagaimana menurut Anda yang membuat karakter merasa?
• Apa yang akan Anda lakukan dalam situasi itu?
• Bagaimana perasaanmu?
• Menurutmu apa yang akan terjadi nanti?

Pastikan Anda mengajukan pertanyaan sebagai bagian dari keseluruhan percakapan dengan anak Anda. Jangan membuatnya merasa seperti Anda menanyai dia.

Jangan gunakan baby talk dengan anak prasekolah Anda atau ubah kosakata Anda. Saya tidak akan pernah lupa saat anak saya yang berumur dua tahun menyatakan bahwa "konyol" bahwa suatu atraksi ditutup di museum anak-anak.

Anak-anak adalah pembelajar kontekstual yang luar biasa dalam hal kosa kata, jadi jangan sengaja memilih kata-kata yang lebih sederhana ketika Anda biasanya menggunakan kata yang lebih kompleks. Anda selalu dapat meminta anak Anda untuk memastikan dia mengerti dan menjelaskan jika dia tidak.

Berlatih memberi nama objek yang Anda temui saat menjalani rutinitas harian Anda, dan panggil mereka dengan nama sebenarnya. Sebagai contoh, "Bunga putih ini adalah bunga aster dan yang berwarna kuning adalah bunga matahari" bukan hanya menyebutnya bunga.

“Apakah Anda melihat Gembala Jerman itu? Dia jauh lebih besar dari pudel, bukan? ”

“Lihatlah pohon ek besar itu. Yang kecil di sebelahnya adalah dogwood. "

Salah satu cara duduk terbaik bagi anak-anak untuk belajar adalah membaca buku bersama. Habiskan waktu membaca dengan anak-anak prasekolah Anda setiap hari — bahkan buku itu yang sudah Anda baca berkali-kali sehingga Anda bahkan tidak perlu lagi melihat kata-katanya. Anak-anak prasekolah juga belajar melalui pengulangan, jadi meskipun Anda bosan dengan buku itu, membacanya—lagi-memberikan kesempatan belajar lain bagi mereka.

Pastikan Anda meluangkan waktu untuk memperlambat dan menikmati ilustrasinya juga. Bicara tentang objek dalam gambar atau bagaimana ekspresi wajah karakter menunjukkan bagaimana perasaan mereka.

Manfaatkan peluang seperti waktu bercerita di perpustakaan. Dengarkan buku audio bersama di rumah atau saat Anda menjalankan tugas di dalam mobil. Beberapa manfaat mendengarkan orang tua membacakan (atau mendengarkan buku audio) meliputi:

• Peningkatan kosa kata
• Peningkatan rentang perhatian
• Peningkatan kreativitas dan imajinasi
• Peningkatan keterampilan berpikir
• Dorongan pengembangan bahasa dan bicara

Gunakan buku yang Anda baca sebagai loncatan untuk kegiatan ekstensi. Apakah kamu sedang membaca Blueberry untuk Sal? Pergi memetik blueberry atau membuat roti blueberry bersama. Apakah kamu sedang membaca Kisah Ferdinand? Cari Spanyol di peta. Berlatih menghitung sampai sepuluh atau mengatakan Halo di Spanyol.

Gudang Merah Besar? Kunjungi peternakan atau kebun binatang. Jika Anda Berikan Mouse, Cookie? Panggang kue bersama atau berdandan dan ambil gambar.

Kegiatan Buku Gambar oleh Trish Kuffner adalah sumber yang bagus untuk kegiatan yang dirancang untuk anak-anak prasekolah dan berdasarkan buku anak-anak populer.

Jangan merasa bahwa Anda harus membatasi anak Anda pada buku bergambar. Anak kecil sering menikmati kisah yang lebih rumit. Saya punya teman yang tidak sabar untuk membagikan cintanya Kronik Narnia dengan anak-anaknya. Dia membacakan seluruh seri untuk mereka ketika mereka masih prasekolah dan usia awal sekolah dasar.

Anda mungkin ingin mempertimbangkan klasik seperti Peter Pan atau Winnie si beruang. Itu Mulai Klasik seri, yang dirancang untuk pembaca usia 7-9, juga merupakan pilihan yang sangat baik untuk memperkenalkan anak-anak kecil — bahkan anak-anak prasekolah — ke literatur klasik.

Fred Rogers berkata, "Bermain benar-benar karya masa kecil." Bermain adalah bagaimana anak-anak mengasimilasi informasi tentang dunia di sekitar mereka. Salah satu cara sederhana bagi anak-anak prasekolah untuk belajar tanpa kurikulum adalah dengan menyediakan lingkungan yang kaya akan pembelajaran. Ciptakan suasana yang mengundang permainan kreatif gratis dan eksplorasi.

Anak-anak kecil suka bermain berdandan dan belajar melalui permainan imitasi dan pura-pura. Bersenang-senang bermain toko atau restoran dengan anak Anda.

Beberapa kegiatan pengembangan keterampilan sederhana untuk dinikmati bersama anak prasekolah Anda meliputi:

• Teka-teki yang bekerja
• Membangun dengan blog
• Menjatuhkan pin pakaian ke dalam kendi susu bersih
• Mewarnai dan melukis
• Sculpting dengan pemodelan tanah liat
• Bermain dengan kartu hantaman
• Merangkai manik-manik atau sereal
• Memotong gambar dari majalah dan menempelkannya di kertas konstruksi untuk membuat kolase
• Memotong sedotan plastik

Luangkan waktu untuk memperhatikan sekeliling Anda secara aktif dengan anak prasekolah Anda. Lanjutkan jalan-jalan alam—Bahkan jika hanya di sekitar halaman atau lingkungan Anda. Tunjukkan hal-hal yang Anda lihat dan bicarakan

"Lihatlah kupu-kupu. Apakah Anda ingat ngengat yang kita lihat tadi malam? Tahukah Anda bahwa Anda dapat membedakan ngengat dan kupu-kupu dengan antena mereka dan cara mereka memegang sayap? Apa itu antena? Mereka adalah potongan yang panjang dan tipis (atau pelengkap jika Anda ingin menggunakan kosakata konkret) Anda lihat di kepala kupu-kupu. Mereka biasa membantu kupu-kupu mencium bau dan menjaga keseimbangannya. "

Mulailah meletakkan dasar-dasar sederhana untuk konsep matematika seperti besar dan kecil; besar dan kecil; dan lebih atau kurang. Bicara tentang hubungan spasial seperti dekat dan jauh dan di depan atau dibelakang. Bicara tentang bentuk, pola, dan warna. Minta anak Anda untuk mencari benda-benda yang bulat atau yang berwarna biru.

Kategorikan objek. Misalnya, Anda dapat menyebutkan berbagai jenis serangga yang Anda lihat — semut, kumbang, lalat, dan lebah - tetapi juga menempatkan mereka dalam kategori “serangga” dan berbicara tentang apa yang membuat mereka masing-masing menjadi serangga. Apa kesamaan mereka? Apa yang membuat ayam, bebek, kardinal, dan blue jay semuanya burung-burung?

Kegiatan yang Anda lakukan saat menjalani hari Anda mungkin rutin bagi Anda tetapi menarik bagi seorang anak kecil. Jangan sampai ketinggalan momen yang bisa diajar. Biarkan anak prasekolah Anda membantu Anda mengukur bahan saat dipanggang. Jelaskan bagaimana dia bisa tetap aman di dapur. Jangan memanjat lemari. Jangan menyentuh pisau tanpa diminta. Jangan menyentuh kompor.

Bicarakan tentang mengapa Anda menempelkan prangko pada amplop. (Tidak, itu bukan stiker yang bagus untuk menghias!) Bicara tentang cara mengukur waktu. “Kemarin kami pergi ke rumah Nenek. Hari ini kita akan tinggal di rumah. Besok, kita akan pergi ke perpustakaan. "

Biarkan dia menimbang hasil panen di toko kelontong. Mintalah dia untuk memperkirakan mana yang menurutnya akan menimbang lebih atau kurang-jeruk atau grapefruit. Identifikasi pisang kuning, tomat merah, dan mentimun hijau. Dorong dia untuk menghitung jeruk saat Anda menempatkannya di keranjang belanja Anda.

Anak-anak prasekolah belajar sepanjang waktu, seringkali dengan sedikit masukan yang disengaja dari orang dewasa di sekitar mereka. Jika Anda ingin membeli kurikulum prasekolah, itu bagus, tetapi jangan merasa seperti Anda harus melakukannya agar anak prasekolah Anda belajar.

Alih-alih, jadilah disengaja dalam interaksi Anda dengan anak Anda karena ada banyak cara bagi anak-anak prasekolah untuk belajar tanpa kurikulum.