Nasihat untuk Guru Drama

Baru-baru ini, kami menerima pesan di forum Drama / Drama kami. Kami pikir kami akan membaginya dengan Anda karena menyentuh masalah yang dihadapi banyak sutradara dan guru drama. Ini dia:

"Saya saat ini sedang mengerjakan produksi utama saya yang akan ditayangkan kelas drama saya pada akhir bulan depan. Ada 17 siswa di gips, tetapi jelas beberapa memiliki bagian yang lebih besar daripada yang lain.

Adakah saran untuk apa yang bisa saya lakukan untuk mereka yang memiliki bagian yang lebih kecil sementara mereka tidak di atas panggung? Mereka benar-benar berjuang dengan hanya menonton latihan (ketika tidak terlibat), dan karena itu a kelas, saya merasa saya harus membuat mereka melakukan sesuatu, karena mereka juga mendapatkan kredit untuk tentu saja Saya hanya tidak yakin bagaimana memanfaatkan siswa-siswa ini sebaik-baiknya. "

Setiap kali Anda mengarahkan teater remaja, banyak dari anak-anak akan peran yang lebih kecil. Karena itu, Anda harus memastikan anak-anak itu tidak membuang waktu selama latihan. Tujuan Anda seharusnya tidak hanya untuk menampilkan pertunjukan yang hebat, tetapi untuk memastikan semua pemain (tidak peduli seberapa kecil bagiannya) meningkatkan akting mereka dan pengetahuan mereka tentang seni teater.

Jika Anda menemukan diri Anda dalam situasi yang sama, maka masalah Anda adalah masalah yang menantang yang dihadapi oleh banyak guru dan sutradara teater remaja. Jika ini adalah produksi profesional, Anda akan dapat memusatkan perhatian Anda pada aktor-aktor utama. Namun, sebagai instruktur, Anda ingin semua pemain Anda memiliki pengalaman pendidikan yang positif. Mari kita jelajahi beberapa ide untuk memanfaatkan latihan Anda sebaik mungkin.

Aturan pertama ini sederhana - tetapi penting. Jika Anda tahu bahwa Anda akan mengarahkan dua puluh atau lebih anak-anak, pastikan Anda tidak memilih permainan di mana hanya tiga karakter memiliki garis dan sisanya berlama-lama di latar belakang. Beberapa acara bertema keluarga seperti Annie atau Oliver punya banyak anak dalam satu atau dua adegan, dan hanya itu. Sisa acara ini hanya berfokus pada segelintir karakter. Oleh karena itu, cari skrip yang menawarkan banyak peran kecil tapi menarik selain karakter utama.

Mari kita asumsikan sudah terlambat untuk memilih skrip lain. Lalu bagaimana? Telusuri permainan dan temukan semua adegan di mana para aktor dapat menghidupkan latar belakangnya. Apakah ada adegan keramaian? Adakah adegan yang terjadi di taman? Sebuah pusat senior? Ruang sidang?

Pada set film, ada asisten sutradara (AD), dengan salah satu pekerjaan utama AD adalah untuk letakkan "ekstra" latar belakang - aktor yang mungkin berjalan melintasi tempat kejadian atau memainkan peran dalam film orang banyak. Dengan pengantar itu, sebelum Anda menonton iklan beraksi, Anda mungkin menganggapnya sebagai pekerjaan sederhana. Tetapi saat menonton karya AD yang berpengalaman, Anda akan menyadari bahwa ada seni untuk mengarahkan latar belakang. Karakter di latar belakang dapat membantu menetapkan pengaturan dan energi permainan. Jika pertunjukan Anda memiliki pemain besar dengan beberapa adegan penonton, manfaatkanlah sebaik-baiknya. Ciptakan seluruh dunia di atas panggung. Bahkan jika aktor muda tidak memiliki satu baris, mereka dapat menyampaikan karakter dan meningkatkan permainan.

Tidak peduli seberapa besar atau kecil perannya, setiap aktor muda dapat memperoleh manfaat dari garis besar karakter. Jika Anda mengarahkan kepala sekolah dan anggota pemeran ansambel memiliki waktu henti, minta mereka untuk menulis tentang karakter mereka. Minta mereka untuk menanggapi beberapa petunjuk ini:

• Jelaskan kepribadian karakter Anda.
• Pikiran apa yang ada di benak karakter Anda?
• Apa tujuan dan impian yang dimiliki karakter Anda?
• Apa yang mengkhawatirkan atau menakutkan karakter Anda?
• Jelaskan momen paling memalukan karakter Anda.
• Jelaskan kemenangan terbesar karakter Anda.

Jika waktu memungkinkan, anggota pemeran dapat mengembangkan adegan (baik tertulis atau improvisasi) yang menunjukkan karakter yang tidak terlalu kecil ini dalam aksi. Dan jika Anda memiliki siswa yang senang membaca dan menulis, ajari mereka lebih lanjut tentang cara-cara kreatif untuk menganalisis permainan untuk mendapatkan lebih banyak dari pengalaman dan mungkin mempengaruhi mereka untuk menulis karya mereka sendiri.

Jika siswa / aktor memiliki banyak waktu henti saat latihan, berikan mereka adegan contoh dari drama lain untuk dikerjakan. Ini akan memungkinkan mereka untuk belajar lebih banyak tentang dunia teater yang beragam, dan itu akan membantu mereka menjadi pemain yang lebih fleksibel. Juga, ini adalah cara mudah bagi mereka untuk mempertajam keterampilan akting mereka untuk mendapatkan peran yang lebih besar dalam produksi berikutnya.

Menjelang akhir latihan, pastikan Anda menyisihkan waktu bagi siswa untuk melakukan pekerjaan adegan mereka ke seluruh pemain. Jika Anda dapat melakukan ini secara konsisten, siswa dengan peran yang lebih kecil masih akan bisa mendapatkan banyak pengalaman akting - dan mereka yang mengamati adegan akan merasakan karya klasik dan kontemporer Anda menyajikan.

Ya, setiap kali para pemain turun dalam kesedihan, menghibur pemain muda Anda dengan latihan improvisasi cepat. Ini cara yang bagus untuk melakukan pemanasan sebelum latihan, atau cara yang menyenangkan untuk menyelesaikan semuanya. Untuk lebih banyak ide, lihat daftar kegiatan improvisasi kami.

Seringkali siswa mendaftar untuk kelas drama sebagai pilihan, dan meskipun mereka menyukai teater, mereka belum nyaman berada dalam sorotan. (Atau mungkin mereka belum siap.) Dalam hal ini, ajarkan peserta tentang aspek teknis teater. Mereka dapat menghabiskan waktu luang mereka selama latihan belajar desain pencahayaan, pengarahan asisten, efek suara, kostum, manajemen properti, dan strategi pemasaran.

Namun bagaimanapun Anda melibatkan aktor muda Anda, pastikan Anda memberi mereka karya kreatif - BUKAN pekerjaan sibuk. Beri mereka proyek yang akan menantang mereka secara artistik dan intelektual. Dan, di atas semua itu, tunjukkan melalui contoh betapa menyenangkannya teater itu.