Bagaimana Membuat Keputusan Kolaboratif Mengubah Sekolah

Sekolah seharusnya terus berusaha untuk meningkatkan. Setiap sekolah harus memiliki ini sebagai tema sentral dalam pernyataan misi mereka. Sekolah-sekolah yang stagnan atau berpuas diri melakukan siswa dan komunitas yang mereka layani merugikan. Jika Anda tidak mengalami kemajuan, Anda pada akhirnya akan tertinggal dan gagal. Pendidikan, secara umum, sangat progresif dan trendi, kadang-kadang salah, tetapi Anda harus selalu mencari sesuatu yang lebih besar dan lebih baik.

Para pemimpin sekolah yang secara teratur memasukkan konstituen mereka dalam proses pengambilan keputusan menganggapnya menguntungkan dalam berbagai cara. Mereka memahami bahwa melibatkan para pemangku kepentingan dalam proses pengambilan keputusan pada akhirnya dapat mengubah sekolah. Transformasi progresif bersifat berkelanjutan dan berkelanjutan. Itu harus menjadi pola pikir dan cara teratur membuat keputusan untuk memaksimalkan efektivitas. Pemimpin sekolah harus secara aktif berinvestasi dalam pendapat orang lain, memahami bahwa mereka tidak memiliki semua jawaban sendiri.

Salah satu aspek yang paling bermanfaat membawa orang yang berbeda ke diskusi adalah Anda mendapatkan beberapa sudut pandang atau sudut pandang yang berbeda. Setiap pemangku kepentingan akan memiliki sudut pandang yang sangat berbeda berdasarkan afiliasi masing-masing dengan sekolah. Adalah penting bahwa para pemimpin sekolah menyatukan berbagai konstituen dengan tangan mereka di berbagai bagian wadah kue sehingga perspektif dimaksimalkan. Ini secara alami menguntungkan karena orang lain mungkin melihat penghalang jalan atau manfaat yang mungkin tidak dipikirkan orang lain. Memiliki banyak perspektif hanya dapat meningkatkan upaya pengambilan keputusan dan mengarah pada diskusi sehat yang berubah menjadi pertumbuhan dan peningkatan.

Ketika keputusan dibuat melalui proses yang benar-benar inklusif dan transparan, orang cenderung membeli dan mendukung keputusan itu bahkan ketika mereka tidak terlibat langsung. Mungkin akan ada beberapa yang masih tidak setuju dengan keputusan, tetapi mereka biasanya menghormatinya karena mereka mengerti prosesnya dan tahu bahwa keputusan itu tidak dibuat enteng atau tunggal orang. Beli sangat penting untuk sekolah karena semua bagian yang bergerak. Sebuah sekolah beroperasi lebih efisien ketika semua bagian di halaman yang sama. Ini sering diterjemahkan menjadi kesuksesan yang bermanfaat bagi semua orang.

Perlawanan belum tentu merupakan hal yang buruk dan menawarkan beberapa manfaat. Namun, itu juga dapat menghancurkan sebuah sekolah jika ia berubah menjadi gerakan perlawanan. Dengan membawa berbagai perspektif ke meja, Anda secara alami meniadakan banyak perlawanan. Ini terutama benar ketika pengambilan keputusan kolaboratif menjadi norma dan bagian dari budaya yang diharapkan dari sekolah. Orang akan mempercayai proses pengambilan keputusan yang bersifat inklusif, transparan, dan holistik. Perlawanan bisa mengganggu, dan itu pasti bisa menghambat perbaikan referendum. Seperti yang dinyatakan sebelumnya, hal ini tidak selalu buruk karena beberapa hambatan minimal berfungsi sebagai sistem alami checks and balances.

Pemimpin sekolah pada akhirnya bertanggung jawab atas keberhasilan dan kegagalan sekolah mereka. Ketika mereka membuat keputusan kritis sendiri, mereka menanggung 100% kesalahan ketika semuanya berjalan salah. Selain itu, banyak orang mempertanyakan pengambilan keputusan berat dan tidak pernah sepenuhnya setuju. Setiap kali satu orang membuat keputusan kunci tanpa berkonsultasi dengan orang lain, mereka membuat diri mereka sendiri diejek dan akhirnya gagal. Sekalipun keputusan itu adalah pilihan yang tepat dan terbaik, ia tetap melayani pemimpin sekolah dengan baik berkonsultasi dengan orang lain dan mencari nasihat mereka sebelum keputusan akhir. Ketika para pemimpin sekolah membuat terlalu banyak keputusan individu, mereka pada akhirnya menjauhkan diri dari pemangku kepentingan lain yang paling tidak sehat.

Keputusan kolaboratif biasanya dipikirkan dengan baik, inklusif, dan holistik. Ketika seorang wakil dari masing-masing kelompok pemangku kepentingan dibawa ke meja, itu memberikan validitas terhadap keputusan. Sebagai contoh, orang tua merasa mereka memiliki suara dalam suatu keputusan karena ada orang tua lain yang mewakili mereka dalam kelompok pembuat keputusan. Ini terutama benar ketika mereka yang berada di komite pengambilan keputusan kolaboratif pergi ke masyarakat dan mencari umpan balik lebih lanjut dari para pemangku kepentingan sejenis. Selain itu, keputusan ini bersifat holistik yang berarti bahwa penelitian telah dilakukan, dan kedua belah pihak telah diperiksa dengan cermat.

Keputusan kolaboratif sering mengarah pada pengambilan keputusan yang lebih baik. Ketika suatu kelompok datang bersama dengan tujuan bersama, mereka dapat menjelajahi semua opsi lebih mendalam. Mereka dapat mengambil waktu mereka, memantulkan ide satu sama lain, meneliti pro dan kontra dari setiap opsi secara menyeluruh, dan pada akhirnya membuat keputusan yang akan menghasilkan hasil terbesar dengan paling sedikit perlawanan. Keputusan yang lebih baik menghasilkan hasil yang lebih baik. Dalam lingkungan sekolah, ini sangat penting. Prioritas utama untuk setiap sekolah adalah memaksimalkan potensi siswa. Anda melakukan ini sebagian dengan membuat keputusan yang benar dan dihitung berulang kali.

Salah satu aspek terbesar dari pengambilan keputusan kolaboratif adalah bahwa tidak ada satu orang pun yang dapat menerima pujian atau kesalahan. Keputusan akhir ada di tangan mayoritas di komite. Meskipun seorang pemimpin sekolah kemungkinan akan memimpin dalam prosesnya, keputusan itu bukan semata-mata milik mereka. Ini juga memastikan bahwa mereka tidak melakukan semua pekerjaan. Sebaliknya, setiap anggota komite memainkan peran penting dalam proses yang seringkali melampaui pengambilan keputusan sederhana ke dalam implementasi dan tindak lanjut. Tanggung jawab bersama membantu mengurangi tekanan untuk membuat keputusan besar. Mereka yang ada di komite menyediakan sistem pendukung alami karena mereka benar-benar memahami komitmen dan dedikasi untuk membuat keputusan yang benar.