Terkadang guru dan pemimpin kelompok lainnya membutuhkan cara baru untuk membuat siswa bersemangat dan dilonggarkan untuk kelas atau latihan. Aktivitas di bawah ini sudah sekitar beberapa saat. Itu disebut “Ini dia!”
Bagaimana Anda Bermain
1. Bagilah siswa menjadi dua kelompok. Grup dapat berukuran hingga 10 hingga 12 siswa.
2. Ajari siswa dialog-dialog berikut:
- Grup 1: "Kami datang."
- Grup 2: "Dari mana asalmu?"
- Grup 1: "New York."
- Grup 2: "Apa perdagangan Anda?"
- Grup 1: "Limun."
3. Jelaskan bahwa Grup 1 harus mendiskusikan dan menyetujui “perdagangan” — profesi, pekerjaan, atau kegiatan yang akan mereka lakukan semua pantomim setelah mereka merespons dengan "Lemonade." (Grup 2 tidak boleh berada dalam jangkauan pendengaran mereka diskusi.)
4. Setelah Grup 1 memilih "perdagangan", anggota Grup 1 berbaris bahu-membahu di satu sisi area bermain yang menghadap Grup 2, juga berjajar bahu-membahu di sisi yang berlawanan dari permainan daerah.
5. Jelaskan bahwa Grup 1 akan memulai permainan dengan mengirimkan baris pertama bersama-sama (“Kita mulai”) dan mengambil satu langkah menuju Grup 2. Kelompok 2 menyampaikan baris kedua ("Dari mana kamu?") Secara bersamaan.
6. Grup 1 kemudian memberikan jalur ketiga secara serempak ("New York") dan mengambil satu langkah lagi menuju Grup 2.
7. Grup 2 bertanya, "Apa perdagangan Anda?"
8. Kelompok 1 merespons dengan “Limun” dan kemudian mereka mulai meniru “perdagangan” yang telah disepakati.
9. Grup 2 mengamati dan meneriakkan tebakan tentang "perdagangan" grup. Kelompok 1 terus meniru sampai seseorang menebak dengan benar. Ketika itu terjadi, Grup 1 harus berlari kembali ke sisi mereka dari area bermain dan Grup 2 harus mengejar mereka, mencoba untuk menandai anggota Grup 1.
10. Ulangi dengan Grup 2 untuk memutuskan pada "perdagangan" untuk berpura-pura dan memulai permainan dengan "Di sini kita datang."
11. Anda dapat menyimpan skor dari jumlah tag yang dibuat grup, tetapi gim ini bekerja tanpa elemen kompetisi. Hanya menyenangkan dan membuat siswa bergerak dan diperbarui.
Beberapa Contoh "Perdagangan"
- Fotografer
- Model Mode
- Pembawa Acara Talk Show
- Politisi
- Manikur
- Penari Balet
- Guru Pra-sekolah
- Penari langkah
- Pemandu sorak
- Angkat Berat
- Penata rambut
- Peramal Cuaca
Apa yang Merupakan Kesuksesan dalam Game Teater Ini?
Siswa harus menawarkan dan menerima ide dengan cepat. Mereka harus bekerja bersama sebagai ansambel ketika mereka menghentikan "perdagangan" mereka. Misalnya, jika kelompok memilih guru Pra-sekolah, beberapa anggota kelompok dapat memerankan anak-anak yang diajarkan oleh guru. Semakin tepat pantomim yang dilakukan siswa, semakin cepat permainan akan terus bergerak.
Panduan dan Kiat
- Ingatkan anggota Grup 1 bahwa tujuan mereka adalah terlibat pantomim - yang membutuhkan keheningan. Tidak ada dialog, tidak ada efek suara, tidak ada reaksi terhadap tebakan yang dibuat Grup 2 sampai mereka mendengar tebakan yang benar.
- Ingatkan para anggota Grup 2 bahwa ketika mereka pergi memberi tag pada anggota Grup 1, mereka harus membidik bahu dan memberi tanda dengan ringan. Tag bukan tamparan atau siput.
- Jika tingkat kebisingan menjadi perhatian, Anda mungkin ingin menetapkan aturan tidak berteriak atau berteriak selama pengejaran.
- Membutuhkan pengejaran untuk dilakukan dalam gerakan lambat adalah cara lain untuk mengekang kebisingan dan mengurangi kemungkinan perjalanan, jatuh, dan aktivitas yang terlalu kasar.