Benjamin Bloom dikenal karena mengembangkan taksonomi pertanyaan tingkat tinggi. Taksonomi menyediakan kategori keterampilan berpikir yang membantu pendidik merumuskan pertanyaan. Taksonomi dimulai dengan tingkat keterampilan berpikir terendah dan bergerak ke tingkat keterampilan berpikir tertinggi. Keenam keterampilan berpikir dari level terendah ke level tertinggi adalah
Sebutkan urutan kejadian dalam cerita.
Gambarlah 3 gambar yang menunjukkan awal, tengah dan akhir dari cerita.
Tulis ulasan untuk ceritanya dan tentukan jenis audiens yang akan menikmati buku ini.
Mengapa kisah ini terus berulang sepanjang tahun?
Lakukan kasus pengadilan pura-pura seolah-olah beruang membawa Goldilocks ke pengadilan.
Taksonomi Bloom membantu Anda mengajukan pertanyaan yang membuat pelajar berpikir. Selalu ingat bahwa pemikiran tingkat tinggi terjadi dengan pertanyaan tingkat tinggi. Berikut adalah jenis kegiatan untuk mendukung masing-masing kategori di Taksonomi Bloom:
Semakin Anda bergerak menuju teknik bertanya tingkat tinggi, semakin mudah diperoleh. Ingatkan diri Anda untuk mengajukan pertanyaan terbuka, ajukan pertanyaan yang merangsang jawaban 'mengapa menurut Anda'. Tujuannya adalah membuat mereka berpikir. "Topi warna apa yang dia kenakan?" adalah pertanyaan pemikiran tingkat rendah, "Mengapa menurut Anda dia mengenakan warna itu?" lebih baik. Selalu perhatikan pertanyaan dan kegiatan yang membuat pelajar berpikir. Taksonomi Bloom menyediakan kerangka kerja yang sangat baik untuk membantu dalam hal ini.