Pada titik ini peserta didik harus dapat menggunakan alfabet untuk berasimilasi kosa kata baru dan bertanya pertanyaan ejaan tentang kosakata baru yang akan mereka pelajari pelajaran masa depan. Anda harus mengambil bagan alfabet untuk pelajaran ini, bagan ini harus memiliki gambar berbagai objek dimulai dengan berbagai huruf alfabet (buku alfabet pra-sekolah akan bekerja dengan baik dalam hal ini situasi).
Daftar Abjad
Guru: (Membaca daftar alfabet perlahan, menunjuk ke gambar saat Anda berbicara. Daftar berikut hanyalah sebuah contoh, pastikan untuk menggunakan sesuatu dengan gambar jika memungkinkan. )
- A seperti dalam "apel"
- B seperti dalam "anak laki-laki"
- C seperti di "mobil"
- D seperti dalam "anjing"
- E seperti di "telinga"
- F seperti pada "flag"
- G seperti dalam "hebat"
- H seperti di "rumah"
- Saya seperti dalam "serangga"
- J seperti dalam "sukacita"
- K seperti dalam "jenis"
- L seperti dalam "cahaya"
- M seperti dalam "sihir"
- N seperti dalam "malam"
- O seperti dalam "orkestra"
- P seperti dalam "orang"
- Q seperti pada "pertanyaan"
- R seperti "merah"
- S seperti pada "yakin"
- T seperti dalam "truk"
- U seperti dalam "unik"
- V seperti dalam "video"
- W seperti dalam "wow"
- X seperti pada "xerox"
- Y seperti pada "ya"
- Z seperti dalam "zebra"
Guru: Ulangi setelah saya (Model ide pengulangan setelah saya, sehingga memberi siswa instruksi kelas baru yang akan mereka pahami di masa depan.)
- A seperti dalam "apel"
- B seperti dalam "anak laki-laki"
- C seperti di "mobil"
- D seperti dalam "anjing"
- E seperti di "telinga"
- F seperti pada "flag"
- G seperti dalam "hebat"
- H seperti di "rumah"
- Saya seperti dalam "serangga"
- J seperti dalam "sukacita"
- K seperti dalam "jenis"
- L seperti dalam "cahaya"
- M seperti dalam "sihir"
- N seperti dalam "malam"
- O seperti dalam "orkestra"
- P seperti dalam "orang"
- Q seperti pada "pertanyaan"
- R seperti "merah"
- S seperti pada "yakin"
- T seperti dalam "truk"
- U seperti dalam "unik"
- V seperti dalam "video"
- W seperti dalam "wow"
- X seperti pada "xerox"
- Y seperti pada "ya"
- Z seperti dalam "zebra"
Mahasiswa: (Ulangi hal di atas dengan guru)
Mengeja nama
Guru: Silakan tulis nama Anda. (Model instruksi kelas baru berikut dengan menulis nama Anda di selembar kertas. )
Guru: Silakan tulis nama Anda. (Anda mungkin harus memberi isyarat kepada siswa untuk mengambil selembar kertas dan menuliskan nama mereka.)
Mahasiswa: (Siswa menuliskan nama mereka di selembar kertas)
Guru: Nama saya Ken. K - E - N (Ejaan model namamu.). Siapa namamu?(Isyarat kepada siswa.)
Mahasiswa: Nama saya Gregory. G - R - E - G - O - R - Y
Lanjutkan latihan ini di sekitar ruangan bersama masing-masing siswa. Jika seorang siswa melakukan kesalahan, sentuh telinga Anda untuk memberi sinyal bahwa siswa tersebut harus mendengarkan dan kemudian ulangi jawabannya sesuai dengan apa yang seharusnya dikatakan oleh siswa tersebut.