Tinjauan Program Perangkat Lunak Siswa Pembaca yang Dipercepat

Accelerated Reader adalah salah satu yang paling populer di dunia program membaca. Program perangkat lunak, biasanya disebut sebagai AR, dirancang untuk memotivasi siswa untuk membaca dan menilai pemahaman mereka secara keseluruhan tentang buku-buku yang mereka baca. Program ini dikembangkan oleh Pembelajaran Renaissance Inc., yang memiliki beberapa program lain yang terkait erat dengan program Pembaca yang Dipercepat.

Meskipun program ini dirancang untuk siswa kelas 1-12, Pembaca Akselerasi sangat populer di sekolah dasar di seluruh negeri. Tujuan utama program adalah untuk menentukan apakah siswa benar-benar membaca buku atau tidak. Program ini dirancang untuk membangun dan mendorong siswa untuk menjadi pembaca dan pembelajar seumur hidup. Selain itu, guru dapat menggunakan program untuk memotivasi siswa mereka dengan memberikan hadiah yang sesuai dengan jumlah poin AR yang diperoleh siswa.

Accelerated Reader pada dasarnya adalah program tiga langkah. Siswa pertama membaca buku (fiksi atau nonfiksi), majalah, buku pelajaran, dll. Siswa dapat membaca secara individual, sebagai a

Guru sering menetapkan tujuan mingguan, bulanan, atau tahunan untuk jumlah poin yang mereka inginkan dari murid mereka. Siswa yang mendapat skor di bawah 60% pada kuis tidak mendapat poin. Siswa yang mendapat skor 60% - 99% menerima poin parsial. Siswa yang mendapat skor 100% menerima poin penuh. Guru kemudian menggunakan data yang dihasilkan oleh kuis ini untuk memotivasi siswa, memantau kemajuan, dan instruksi target.

Accelerated Reader adalah makna berbasis Internet yang dapat diakses dengan mudah di komputer mana pun yang memiliki akses Internet.

Menjadi berbasis Internet memungkinkan Renaissance Learning untuk secara otomatis memperbarui program dan untuk menyimpan data kunci di server mereka. Ini membuatnya lebih mudah di tim TI sekolah.

Salah satu hal terbaik tentang Pembaca Akselerasi adalah bahwa hal itu memungkinkan guru untuk menentukan bagaimana program ini digunakan termasuk kemampuan untuk membatasi siswa pada rentang membaca yang ada di level mereka. Ini menjaga siswa dari membaca buku yang terlalu mudah atau terlalu sulit.

Accelerated Reader memungkinkan siswa untuk membaca di level mereka sendiri dan membaca dengan kecepatan mereka sendiri. Itu tidak menentukan buku mana yang dibaca siswa. Saat ini ada lebih dari 145.000 kuis tersedia untuk siswa. Selain itu, guru dapat membuat kuis sendiri untuk buku-buku yang saat ini tidak ada dalam sistem atau mereka dapat meminta agar kuis dibuat untuk buku tertentu. Kuis ditambahkan terus menerus untuk buku-buku baru saat mereka keluar.

Siswa dan guru dapat dengan cepat ditambahkan ke sistem baik melalui pendaftaran bets besar atau penambahan individual.

Pembaca yang Dipercepat memungkinkan para guru untuk menyesuaikan tingkat membaca individual. Guru dapat memperoleh tingkat membaca ini dari a Membaca STAR Penilaian, penilaian standar, atau penilaian guru secara individu.

Kelas dapat diatur dengan cepat untuk memungkinkan guru memantau kemajuan membaca seluruh kelas dan membandingkan masing-masing siswa dalam kelas itu.

Setiap kuis dalam program Pembaca yang Dipercepat adalah poin yang pantas. Poin ditentukan oleh kombinasi dari kesulitan buku dan panjangnya buku.

Guru sering menetapkan tujuan untuk jumlah poin yang harus diperoleh setiap siswa. Guru kemudian memberikan hadiah kepada siswa mereka dengan memberikan hal-hal seperti hadiah, pesta, dll sebagai motivasi untuk memenuhi tujuan mereka.

Accelerated Reader dirancang untuk menentukan apakah seorang siswa telah membaca buku tertentu dan tingkat pemahaman buku tersebut. Seorang siswa tidak dapat lulus kuis (60% atau lebih tinggi) jika mereka belum membaca buku.

Siswa yang lulus kuis menunjukkan bahwa mereka tidak hanya membaca buku, tetapi mereka memiliki tingkat pemahaman yang baik tentang apa buku itu.

Level buku ATOS adalah formula keterbacaan yang digunakan oleh program Pembaca Akselerasi untuk merepresentasikan kesulitan sebuah buku. Setiap buku dalam program ini diberi nomor ATOS. Buku dengan level 7,5 harus dibaca oleh seorang siswa yang tingkat bacanya di suatu tempat di sekitar kelas 7 dan bulan kelima tahun sekolah.

Pembaca yang Dipercepat mendorong penggunaan Zone of Proximal Development (ZPD). Zona Perkembangan Proksimal didefinisikan sebagai rentang kesulitan yang akan menantang siswa tanpa menyebabkan siswa menjadi frustrasi atau kehilangan motivasi. ZPD dapat ditentukan oleh penilaian STAR Reading atau penilaian profesional terbaik guru.

Program ini memungkinkan orangtua untuk melakukan hal berikut:

• Pantau perkembangan siswa menuju tujuan membaca.
• Melakukan pencarian buku.
• Tinjau hasil, lihat jumlah buku yang dibaca, kata-kata yang dibaca, dan kuis yang berlalu.

Accelerate Reader memiliki sekitar selusin laporan yang sepenuhnya dapat disesuaikan. Ini termasuk laporan diagnostik, laporan sejarah; laporan penggunaan kuis, laporan poin siswa, dan banyak lagi.

Pembaca yang Dipercepat memungkinkan Anda untuk menerima pembaruan dan peningkatan perangkat lunak otomatis. Ini memberikan dukungan obrolan langsung untuk menjawab pertanyaan dan memberikan resolusi segera untuk setiap masalah atau masalah yang Anda miliki dengan program ini.

Accelerated Reader juga menyediakan perangkat lunak dan hosting data.

Pembaca yang Dipercepat tidak mempublikasikan keseluruhan biaya program. Namun, setiap langganan dijual dengan biaya sekolah satu kali plus biaya langganan tahunan per siswa. Ada beberapa faktor lain yang akan menentukan biaya akhir pemrograman termasuk lama berlangganan dan berapa banyak program Pembelajaran Renaissance lainnya yang dimiliki sekolah Anda.

Hingga saat ini, ada 168 penelitian yang mendukung efektivitas keseluruhan program Percepatan Pembaca. Konsensus dari studi ini adalah bahwa Accelerated Reader sepenuhnya didukung oleh penelitian berbasis ilmiah. Selain itu, penelitian ini menyimpulkan bahwa program Pembaca Akselerasi adalah alat yang efektif untuk meningkatkan prestasi membaca siswa.

Pembaca yang Dipercepat bisa menjadi alat teknologi yang efektif untuk memotivasi dan memantau kemajuan membaca individu siswa. Satu fakta yang tidak dapat diabaikan adalah popularitas program yang luar biasa. Pengamatan menunjukkan bahwa program ini menguntungkan banyak siswa, tetapi terlalu sering menggunakan program ini juga dapat membakar banyak siswa. Ini berbicara lebih banyak tentang bagaimana guru menggunakan program daripada yang dilakukannya untuk keseluruhan program itu sendiri.

Fakta bahwa program ini memungkinkan para guru menilai dengan cepat dan mudah apakah seorang siswa telah membaca buku dan tingkat pemahaman yang mereka miliki dari buku itu adalah alat yang berharga. Secara keseluruhan, program ini bernilai empat dari lima bintang. Pembaca yang Dipercepat dapat memiliki manfaat luar biasa bagi siswa yang lebih muda tetapi dapat kurang dalam mempertahankan manfaat keseluruhannya saat siswa bertambah usia.