Syarat perencanaan bahasa mengacu pada langkah-langkah yang diambil oleh lembaga resmi untuk mempengaruhi penggunaan satu atau lebih bahasa khususnya komunitas bicara.
Amerika ahli bahasa Joshua Fishman telah mendefinisikan perencanaan bahasa sebagai "alokasi sumber daya yang otoritatif untuk pencapaian status bahasa dan tujuan corpus, apakah sehubungan dengan fungsi-fungsi baru yang dicita-citakan atau sehubungan dengan fungsi-fungsi lama yang perlu diberhentikan dengan lebih memadai " (1987).
Empat jenis utama perencanaan bahasa adalah perencanaan status (Tentang status sosial suatu bahasa), perencanaan corpus (struktur bahasa), perencanaan bahasa-dalam-pendidikan (belajar), dan perencanaan prestise (gambar).
Perencanaan bahasa dapat terjadi di level makro (negara bagian) atau level mikro (Komunitas).
Lihat Contoh dan Pengamatan di bawah ini.
- Kodifikasi
- Gerakan Hanya-Bahasa Inggris
- Penguasaan bahasa
- Perubahan Bahasa
- Kematian Bahasa
- Standardisasi Bahasa
- Keragaman Bahasa
- Linguicism
- Ekologi Linguistik
- Imperialisme Linguistik
- Sosiolinguistik
Contoh dan Pengamatan
- "Perencanaan bahasa dan kebijakan muncul dari situasi sosiopolitik di mana, misalnya, penutur berbagai bahasa bersaing untuk mendapatkan sumber daya atau di mana minoritas linguistik tertentu tidak diberi akses ke hak-hak dasar. Salah satu contoh adalah Undang-Undang Penerjemah Pengadilan AS 1978, yang menyediakan juru bahasa bagi korban, saksi, atau terdakwa yang memiliki bahasa asli tidak Inggris. Yang lain adalah Undang-Undang Hak Voting tahun 1975, yang mengatur pemungutan suara dwibahasa di daerah-daerah di mana lebih dari 5 persen penduduk berbicara bahasa selain bahasa Inggris... "
-
Akademi Perancis
"Contoh klasik dari perencanaan bahasa dalam konteks proses negara-ke-kebangsaan adalah proses Akademi Perancis. Didirikan pada tahun 1635 - yaitu, pada masa sebelum dampak besar industrialisasi dan urbanisasi - Akademi, bagaimanapun, datang setelah batas-batas politik Perancis telah lama mendekati arus mereka batas. Namun demikian, integrasi sosiokultural masih jauh dari tercapai pada waktu itu, sebagaimana disaksikan oleh fakta bahwa pada tahun 1644 wanita-wanita dari Marseilles Society tidak dapat berkomunikasi dengan Mlle. de Scudéry dalam bahasa Prancis; bahwa pada 1660 Racine harus menggunakan bahasa Spanyol dan Italia untuk membuat dirinya dimengerti dalam bahasa Uzès; dan bahwa bahkan hingga tahun 1789 setengah dari penduduk Selatan tidak mengerti bahasa Prancis. " -
Perencanaan Bahasa Kontemporer
"Persetujuan yang bagus perencanaan bahasa setelah Perang Dunia Kedua dilakukan oleh negara-negara berkembang yang muncul dari akhir kerajaan kolonial. Negara-negara ini menghadapi keputusan mengenai bahasa apa yang akan ditunjuk sebagai pejabat untuk digunakan dalam arena politik dan sosial. Perencanaan bahasa seperti itu sering diselaraskan dengan keinginan negara-negara baru untuk melambangkan identitas mereka yang baru ditemukan dengan memberikan status resmi kepada bahasa asli (Kaplan, 1990, hal. 4). Namun hari ini, perencanaan bahasa memiliki fungsi yang agak berbeda. Ekonomi global, meningkatnya kemiskinan di beberapa negara di dunia, dan perang dengan populasi pengungsi yang dihasilkannya telah menghasilkan keragaman linguistik yang besar di banyak negara. Dengan demikian, masalah perencanaan bahasa saat ini sering berkisar pada upaya untuk menyeimbangkan keanekaragaman bahasa yang ada di dalam batas negara yang disebabkan oleh imigrasi daripada oleh penjajahan. " -
Perencanaan Bahasa dan Imperialisme Linguistik
"Kebijakan Inggris di Afrika dan Asia bertujuan untuk memperkuat bahasa Inggris daripada mempromosikan multibahasa, yang merupakan realitas sosial. ELT Inggris yang mendasari telah menjadi prinsip utama - monolingualisme, the penutur asli sebagai guru yang ideal, lebih awal lebih baik dll - yang secara fundamental salah. Mereka mendukung imperialisme linguistik. "
Sumber
Kristin Denham dan Anne Lobeck, Linguistik untuk Semua Orang: Suatu Pengantar. Wadsworth, 2010
Joshua A. Fishman, "Dampak Nasionalisme pada Perencanaan Bahasa," 1971. Rpt. di Bahasa dalam Perubahan Sosiokultural: Esai oleh Joshua A. Fishman. Stanford University Press, 1972
Sandra Lee McKay, Agenda Untuk Literasi Bahasa Kedua. Cambridge University Press, 1993
Robert Phillipson, "Imperialisme Linguistik Hidup dan Menendang." Penjaga, 13 Maret 2012