Temukan Ide Melalui Brainstorming

Di komposisi, brainstorming adalah penemuan dan penemuan strategi di mana penulis berkolaborasi dengan orang lain untuk mengeksplorasi topik, mengembangkan ide, dan / atau mengusulkan solusi untuk suatu masalah. Kamus Bisnis mengatakan bahwa brainstorming adalah

"proses untuk menghasilkan ide dan solusi kreatif melalui diskusi kelompok intensif dan freewheeling. Setiap peserta didorong untuk berpikir keras dan menyarankan ide sebanyak mungkin, tidak peduli seberapa aneh atau anehnya. "

Tujuan sesi brainstorming adalah bekerja sebagai kelompok untuk mendefinisikan masalah dan menemukan rencana tindakan untuk menyelesaikannya. Dalam menulis, brainstorming bertujuan tidak hanya untuk memikirkan topik yang akan ditulis tetapi juga untuk memungkinkan suatu kelompok menyelesaikan masalah ketika seorang penulis dalam kelompok itu, pada dasarnya, menderita karena kesulitan penulis.

Alex Osborn, seorang pendukung awal brainstorming, menjelaskan proses dalam bukunya tahun 1953 "Imajinasi Terapan: Prinsip dan Praktek Berpikir Kreatif" sebagai "Operasi stop-and-go, catch-as-catch-can — operasi yang tidak pernah bisa cukup pantas untuk dinilai sebagai ilmiah." Prosesnya, katanya, mencakup beberapa atau semua ini fase:

• Orientasi: menunjukkan masalah
• Persiapan: mengumpulkan data terkait
• Analisis: memecah materi yang relevan
• Hipotesis: menumpuk alternatif dengan cara ide
• Inkubasi: membiarkan, mengundang iluminasi
• Sintesis: menyatukan potongan-potongan
• Verifikasi: menilai ide yang dihasilkan

Osborne menetapkan empat aturan dasar untuk brainstorming:

1. Kritik dikesampingkan. Penilaian ide yang merugikan harus ditahan sampai nanti.
2. Freewheeling dianjurkan. Semakin liar idenya, semakin baik.
3. Kuantitas adalah tujuannya. Semakin besar jumlah ide, semakin besar kemungkinan ide yang berguna akan dihasilkan.
4. Kombinasi dan peningkatan dicari. Selain menyumbangkan ide-ide mereka sendiri, peserta harus menyarankan bagaimana ide orang lain dapat diubah menjadi ide yang lebih baik atau bagaimana dua atau lebih ide dapat digabungkan menjadi ide lain.

Analisis, diskusi, atau kritik terhadap gagasan yang ditayangkan diperbolehkan hanya ketika sesi brainstorming selesai dan sesi evaluasi dimulai. Baik di kelas, pertemuan bisnis, atau sesi brainstorming komposisi, Anda mencari ide — tidak peduli seberapa liar. Hanya setelah sesi brainstorming selesai, atau mungkin di akhir sesi, Anda mulai membuang ide-ide baik (dan bisa diterapkan) dari yang buruk.

Strategi curah pendapat banyak dan beragam, tetapi mereka dapat dikelompokkan ke dalam bidang-bidang dasar berikut, seperti yang dijelaskan oleh Pusat Penulisan di Universitas North Carolina, Chapel Hill:

• Potong dadu: Strategi ini memungkinkan Anda untuk mempertimbangkan topik Anda dari enam arah yang berbeda, seperti halnya dalam sebuah kubus, yang bersisi enam. Dalam cubing, Anda mengambil ide dan mendeskripsikannya, membandingkannya, mengaitkannya, menganalisisnya, menerapkannya, dan membantahnya.
• Freewriting: Ketika Anda menulis ulang, Anda membiarkan pikiran Anda mengalir dengan bebas, meletakkan pena ke kertas (atau menghapus pena di papan tulis) dan menuliskan apa pun yang muncul di pikiran Anda, atau ke pikiran anggota kelompok.
• Daftar: Dalam teknik ini, disebut juga peluru, Anda menuliskan daftar kata atau frasa dalam topik tertentu.
• Pemetaan: Dengan pemetaan, Anda mencantumkan banyak istilah dan frasa berbeda yang menonjol dari topik utama. Metode ini juga disebut anyaman karena Anda berakhir dengan sesuatu yang tampak seperti jaring laba-laba dengan ide-ide curah pendapat Anda bercabang keluar dari topik utama di tengah.
• Meneliti: Disebut juga dengan metode jurnalistik, dengan teknik ini, Anda menggunakan pertanyaan "enam besar" yang diandalkan wartawan untuk meneliti sebuah cerita: siapa, apa, kapan, di mana, mengapa, dan bagaimana. Anda dan kelompok Anda kemudian meluangkan waktu beberapa menit untuk meneliti jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini jika diperlukan atau hanya mendiskusikan jawaban jika anggota kelompok mengetahui informasi tersebut.

Beberapa ahli teori mengatakan bahwa brainstorming tidak berfungsi. Debat dan kritik, jauh dari menghambat pencarian ide atau upaya untuk menyelesaikan masalah, sebenarnya merangsang diskusi dan penyelesaian masalah, kata Jonah Lehrer, dalam sebuah artikel 2012 "Groupthink: Mitos Curah Pendapat"diterbitkan dalam New Yorker. Catatan Lehrer:

"Dissent merangsang ide-ide baru karena mendorong kita untuk terlibat lebih penuh dengan pekerjaan orang lain dan untuk menilai kembali sudut pandang kita."

Tetapi di situlah guru atau fasilitator memainkan peran penting. Meskipun dia tidak mengkritik ide, dan mencegah orang lain melakukannya, guru atau fasilitator tidak cepat dan selidik, sebagaimana Dana Ferris dan John Hedgcock menulis dalam buku mereka, "Mengajar Komposisi ESL: Tujuan, Proses." Fasilitator bertanya

"pertanyaan seperti 'Apa maksudmu?' "Bisakah Anda memberi contoh?" atau 'Bagaimana ide-ide ini terkait?' - merekam ide-ide ini di papan tulis, transparansi overhead, atau tampilan elektronik. "

Jauh dari duduk dan hanya menulis ide-ide tipis, perasaan-baik di papan tulis atau kertas, fasilitator mendorong peserta untuk memikirkan dan meningkatkan pemikiran mereka sehingga mereka akan lebih berguna. Penting juga untuk dicatat bahwa brainstorming hanyalah langkah pertama dalam menghasilkan esai yang menarik dan dipikirkan dengan matang, dengan ide-ide yang "melampaui yang dangkal," kata Irene L. Clark dalam "Konsep dalam Komposisi: Teori dan Praktek dalam Pengajaran Menulis." Clark mengatakan bahwa strategi penemuan berguna yang mengikuti brainstorming dan mendahului penyusunan esai adalah daftar point-to-make, yang memungkinkan penulis untuk menyortir dan mempersempit ide.

"Meskipun penulis yang berbeda melakukan ini secara individual, sebagian besar penulis yang baik akan meluangkan waktu untuk menulis, memeriksa, dan merevisi ide-ide mereka secara informal. daftar itu tidak sekaku sebuah garis besar."

Jadi pikirkan brainstorming sebagai langkah pertama untuk membantu membuat jus kreatif Anda mengalir, baik sendiri atau lebih baik dengan bantuan sekelompok kolaborator. Kemudian revisi ide-ide dari daftar atau web untuk membuat garis besar untuk makalah yang kuat dan dipikirkan dengan matang.