Di pidato, segmen adalah salah satu dari unit diskrit yang terjadi dalam urutan bunyi, yang dapat dipecah menjadi fonem, suku kata atau kata-kata dalam bahasa lisan melalui proses yang disebut segmentasi ucapan.
Secara psikologis, manusia mendengar pembicaraan tetapi menafsirkan segmen suara untuk merumuskan makna dari bahasa. Ahli bahasa John Goldsmith menggambarkan segmen-segmen ini sebagai "irisan vertikal" dari aliran bicara, membentuk suatu metode di mana pikiran dapat menginterpretasikan masing-masing secara unik ketika mereka berhubungan satu sama lain.
Perbedaan antara mendengar dan memahami merupakan hal mendasar dalam memahami fonologi. Walaupun konsep ini mungkin sulit untuk dipahami, pada dasarnya bermuara pada pemahaman bahwa dalam segmentasi ucapan, kita memecah bunyi-bunyi fonetik individu yang kita dengar menjadi segmen-segmen diskrit. Ambil contoh kata "pena" - sementara kita mendengar kumpulan suara yang membentuk kata tersebut, kita memahami dan menafsirkan ketiga huruf sebagai segmen unik "p-e-n."
Segmentasi fonetik
Perbedaan utama lainnya antara bicara dan segmentasi fonetik, atau fonologi, adalah bahwa bicara mengacu pada tindakan penuh berbicara dan memahami penggunaan lisan bahasa sementara fonologi mengacu pada aturan yang mengatur bagaimana kita dapat menafsirkan ucapan-ucapan ini berdasarkan segmen mereka.
Frank Parker dan Kathryn Riley mengemukakan kata lain dalam "Linguistics for Non-Linguists" dengan mengatakan bahwa ucapan "mengacu pada fisik atau fisiologis fenomena, dan fonologi mengacu pada fenomena mental atau psikologis. "Pada dasarnya, fonologi bekerja dalam mekanisme bagaimana manusia menafsirkan bahasa ketika lisan.
Andrew L. Sihler menggunakan delapan kata bahasa Inggris untuk mengilustrasikan gagasan bahwa figur artikulasi segmen dengan mudah ditunjukkan dengan memberikan "contoh yang dipilih dengan baik" dalam bukunya "Language History: An Pendahuluan. "Kata-kata" kucing, paku payung, tumpukan, gips, tugas, bertanya, dipecat, dan tersebar, "ia menyatakan, masing-masing berisi" empat komponen yang sama, jelas-jelas terpisah, - dalam fonetik yang sangat kasar, [s], [k ], [t], dan [æ]. "Dalam masing-masing kata ini, empat komponen terpisah membentuk apa yang Sihler sebut" artikulasi kompleks seperti [stæk], "yang dapat kita tafsirkan sebagai dipisahkan secara unik dalam istilah suara.
Pentingnya Segmentasi dalam Akuisisi Bahasa
Karena otak manusia mengembangkan pemahaman bahasa sejak dini dalam perkembangan, memahami pentingnya fonologi segmental dalam bahasa penguasaan bahasa yang terjadi pada masa bayi. Namun, segmentasi bukan satu-satunya hal yang membantu bayi belajar bahasa pertama mereka, ritme juga memainkan peran kunci dalam memahami dan memperoleh kosa kata yang kompleks.
Dalam "Pengembangan Bahasa Dari Persepsi Bicara ke Kata-Kata Pertama," George Hollich dan Derek Houston menjelaskan "pidato yang diarahkan pada bayi" sebagai "berkelanjutan tanpa batas kata yang ditandai dengan jelas," seperti yang diarahkan pada orang dewasa. Namun, bayi masih harus menemukan makna kata-kata baru, bayi "harus menemukan (atau segmen) mereka dalam ucapan yang lancar."
Menariknya, Hollich dan Houston melanjutkan bahwa penelitian menunjukkan bahwa bayi di bawah satu tahun tidak sepenuhnya dapat membagi semua kata dari fasih berbicara, alih-alih mengandalkan pola stres yang dominan dan kepekaan terhadap ritme bahasa mereka untuk menggambar makna dari fasih pidato.
Ini berarti bahwa bayi jauh lebih mahir dalam memahami kata-kata dengan pola stres yang jelas seperti "dokter" dan "lilin" atau parsing out artinya dari bahasa dengan irama daripada memahami pola stres yang kurang umum seperti "gitar" dan "kejutan" atau menafsirkan monoton pidato.