Definisi dan Contoh Linguistik Teks

Linguistik teks adalah cabang linguistik yang peduli dengan deskripsi dan analisis diperpanjang teks (baik lisan maupun tulisan) dalam komunikatifkonteks. Kadang dieja sebagai satu kata, textlinguistics (setelah Jerman Textlinguistik).

• Dalam beberapa hal, catatan David Crystal, linguistik teks "tumpang tindih dengan... analisis wacana dan beberapa ahli bahasa lihat sedikit perbedaan di antara mereka "(Kamus Linguistik dan Fonetik, 2008).
  

"Dalam beberapa tahun terakhir, studi teks telah menjadi fitur yang menentukan cabang linguistik yang disebut (terutama di Eropa) sebagai textlinguistics, dan 'teks' di sini memiliki status teoritis pusat. Teks dipandang sebagai satuan bahasa yang memiliki fungsi komunikatif yang dapat didefinisikan, dicirikan oleh prinsip-prinsip seperti kohesi, koherensi dan keinformatifan, yang dapat digunakan untuk memberikan definisi formal tentang apa yang membentuknya tekstualitas atau tekstur. Atas dasar prinsip-prinsip ini, teks diklasifikasikan ke dalam jenis teks, atau

"Tujuh prinsip tekstualitas: kohesi, koherensi, intensionalitas, akseptibilitas, informativitas, situasionalitas, dan intertekstualitas, tunjukkan seberapa kaya setiap teks terhubung ke pengetahuan Anda tentang dunia dan masyarakat, bahkan telepon direktori. Sejak kemunculan Pengantar Linguistik Teks [oleh Robert de Beaugrande dan Wolfgang Dressler] pada tahun 1981, yang menggunakan prinsip-prinsip ini sebagai kerangka kerjanya, kita perlu menekankan bahwa prinsip-prinsip tersebut menunjuk utama mode keterhubungan dan tidak (seperti yang diasumsikan beberapa penelitian) fitur linguistik artefak teks atau batas antara 'teks' versus 'non-teks' (lih. II.106ff, 110). Prinsip-prinsip ini berlaku di mana pun artefak 'dikekstualisasikan', bahkan jika seseorang menilai hasilnya 'tidak jelas', 'tidak disengaja', 'tidak dapat diterima', dan sebagainya. Penilaian tersebut menunjukkan bahwa teks tersebut tidak sesuai (cocok untuk acara tersebut), atau efisien (mudah ditangani), atau efektif (membantu untuk tujuan) (I.21); tetapi masih berupa teks. Biasanya, gangguan atau penyimpangan didiskontokan atau paling buruk ditafsirkan sebagai sinyal spontanitas, stres, kelebihan beban, ketidaktahuan, dan sebagainya, dan bukan sebagai kehilangan atau penolakan tekstur. "
(Robert De Beaugrande, "Memulai." Yayasan Baru untuk Ilmu Teks dan Wacana: Kognisi, Komunikasi, dan Kebebasan Akses ke Pengetahuan dan Masyarakat. Ablex, 1997)

"Yang penting untuk pembentukan varietas fungsional adalah definisi teks dan kriteria yang telah digunakan untuk membatasi satu varietas fungsional dari yang lain. Beberapa ahli bahasa teks (Swales 1990; Bhatia 1993; Biber 1995) tidak secara khusus mendefinisikan 'teks / teks' tetapi kriteria mereka untuk analisis teks menyiratkan bahwa mereka mengikuti pendekatan formal / struktural, yaitu, bahwa teks adalah unit yang lebih besar daripada kalimat (klausa), sebenarnya itu adalah kombinasi dari sejumlah kalimat (klausa) atau sejumlah elemen struktur, masing-masing terbuat dari satu kalimat atau lebih (klausa). Dalam kasus seperti itu, kriteria untuk membedakan antara dua teks adalah ada dan / atau tidak adanya elemen struktur atau jenis kalimat, klausa, kata-kata, dan bahkan morfem seperti -ed, -ing, -en dalam dua teks. Apakah teks dianalisis berdasarkan beberapa elemen struktur atau sejumlah kalimat (klausa) yang kemudian dapat dipecah menjadi unit yang lebih kecil, analisis top-down, atau dalam hal yang lebih kecil unit seperti morfem dan kata-kata yang dapat disatukan untuk membangun unit teks yang lebih besar, analisis bottom-up, kita masih berurusan dengan teori formal / struktural dan pendekatan teks analisis."

(Mohsen Ghadessy, "Fitur Tekstual dan Faktor Kontekstual untuk Identifikasi Registrasi." Teks dan Konteks dalam Linguistik Fungsional, ed. oleh Mohsen Ghadessy. John Benjamins, 1999)

"Area investigasi di dalam linguistik teks, tata bahasa wacana melibatkan analisis dan presentasi gramatikal keteraturan yang tumpang tindih kalimat dalam teks. Berbeda dengan arah linguistik teks yang berorientasi pragmatis, tata bahasa wacana berangkat dari konsep tata bahasa teks yang analog dengan 'kalimat.' Objek investigasi terutama adalah fenomena kohesi, dengan demikian menghubungkan sintaksis-morfologis teks dengan textphoric, perulangan, dan ikat. "

(Hadumod Bussmann, Kamus Rutin Bahasa dan Linguistik. Diterjemahkan dan diedit oleh Gregory P. Trauth dan Kerstin Kazzazi. Routledge, 1996)