Teori Sosiologi Penyimpangan dan Perilaku Menyimpang

Perilaku menyimpang adalah setiap perilaku yang bertentangan dengan norma-norma masyarakat yang dominan. Ada banyak teori berbeda yang menjelaskan bagaimana perilaku dapat diklasifikasikan sebagai menyimpang dan mengapa orang terlibat di dalamnya, termasuk penjelasan biologis, penjelasan psikologis, dan sosiologis penjelasan. Di sini, kami meninjau empat penjelasan sosiologis utama untuk perilaku menyimpang.

Sosiolog Amerika Robert K. Merton dikembangkan teori regangan struktural sebagai perpanjangan dari perspektif fungsionalis pada penyimpangan. Teori ini melacak asal-usul penyimpangan pada ketegangan yang disebabkan oleh kesenjangan antara tujuan budaya dan sarana yang dimiliki orang untuk mencapai tujuan tersebut.

Menurut teori ini, masyarakat terdiri dari budaya dan struktur sosial. Budaya menetapkan tujuan bagi orang-orang dalam masyarakat sementara tatanan sosial menyediakan (atau gagal menyediakan) sarana bagi orang untuk mencapai tujuan itu. Dalam masyarakat yang terintegrasi dengan baik, orang menggunakan cara yang diterima dan sesuai untuk mencapai tujuan yang ditetapkan masyarakat. Dalam hal ini, tujuan dan sarana masyarakat seimbang. Ketika tujuan dan sarana tidak seimbang satu sama lain, penyimpangan mungkin terjadi. Ketidakseimbangan antara tujuan budaya dan sarana yang tersedia secara struktural ini sebenarnya dapat mendorong penyimpangan.

Teori pelabelan adalah salah satu pendekatan paling penting untuk memahami perilaku menyimpang dan kriminal dalam sosiologi. Ini dimulai dengan asumsi bahwa tidak ada tindakan yang secara intrinsik kriminal. Sebaliknya, definisi kriminalitas ditetapkan oleh mereka yang berkuasa melalui perumusan undang-undang dan interpretasi undang-undang tersebut oleh polisi, pengadilan, dan lembaga pemasyarakatan. Oleh karena itu penyimpangan bukanlah seperangkat karakteristik individu atau kelompok, tetapi lebih merupakan proses interaksi antara penyimpangan dan non-penyimpangan dan konteks di mana kriminalitas didefinisikan.

Mereka yang mewakili kekuatan hukum dan ketertiban dan mereka yang menegakkan batas-batas perilaku yang tepat, seperti polisi, pejabat pengadilan, ahli, dan otoritas sekolah, menyediakan sumber utama pelabelan. Dengan menerapkan label pada orang, dan dalam proses menciptakan kategori penyimpangan, orang-orang ini memperkuat struktur kekuasaan dan hierarki masyarakat. Biasanya mereka yang memegang kekuasaan lebih besar atas orang lain, berdasarkan ras, kelas, jenis kelamin, atau status sosial keseluruhan, yang memaksakan aturan dan label pada orang lain di masyarakat.

Teori kontrol sosial, yang dikembangkan oleh Travis Hirschi, adalah jenis teori fungsionalis yang menunjukkan penyimpangan terjadi ketika keterikatan seseorang atau kelompok dengan ikatan sosial melemah. Menurut pandangan ini, orang peduli tentang apa yang orang lain pikirkan tentang mereka dan menyesuaikan diri dengan harapan sosial karena keterikatan mereka kepada orang lain dan apa yang orang lain harapkan dari mereka. Sosialisasi penting dalam menghasilkan kesesuaian dengan aturan sosial, dan pada saat konformitas ini dipatahkan, terjadi penyimpangan.

Teori kontrol sosial berfokus pada bagaimana penyimpangan melekat, atau tidak, pada sistem nilai umum dan situasi apa yang mematahkan komitmen orang terhadap nilai-nilai ini. Teori ini juga menunjukkan bahwa kebanyakan orang mungkin merasakan dorongan terhadap perilaku menyimpang pada suatu waktu, tetapi mereka keterikatan dengan norma sosial mencegah mereka dari benar-benar berpartisipasi dalam perilaku menyimpang.

Itu teori asosiasi diferensial adalah sebuah teori pembelajaran yang berfokus pada proses-proses dimana individu datang untuk melakukan tindakan menyimpang atau kriminal. Menurut teori yang dibuat oleh Edwin H. Sutherland, perilaku kriminal dipelajari melalui interaksi dengan orang lain. Melalui interaksi dan komunikasi ini, orang belajar nilai-nilai, sikap, teknik, dan motif untuk perilaku kriminal.

Teori asosiasi diferensial menekankan interaksi yang dimiliki orang-orang dengan teman sebaya mereka dan orang lain di lingkungan mereka. Mereka yang bergaul dengan kenakalan, menyimpang, atau penjahat belajar menghargai penyimpangan. Semakin besar frekuensi, durasi, dan intensitas pencelupan mereka di lingkungan yang menyimpang, semakin besar kemungkinan mereka akan menjadi menyimpang.

Diperbarui oleh Nicki Lisa Cole, Ph. D.