5 Kegiatan Menit untuk Guru Sekolah Dasar

Setiap guru sekolah dasar takut saat itu ketika mereka tidak punya cukup waktu untuk memulai pelajaran baru, tetapi mereka masih memiliki beberapa menit ekstra untuk dihabiskan sebelum bel berbunyi. Ini "waktu tunggu" atau "jeda" adalah kesempatan yang sempurna untuk aktivitas cepat untuk kelas. Dan, yang hebat tentang jenis kegiatan pengisi waktu ini adalah bahwa ia membutuhkan sedikit persiapan atau tidak sama sekali dan siswa cenderung menganggap mereka sebagai waktu “bermain”. Lihatlah ide-ide ini:

Pengisi lima menit ini adalah cara yang hebat bagi siswa untuk mengembangkan pemikiran mereka strategi. Diam-diam letakkan benda ke dalam kotak sepatu tertutup dan minta siswa untuk mencari tahu apa yang ada di dalamnya tanpa membukanya. Biarkan mereka menggunakan semua indera mereka untuk mengetahui apa yang ada di dalam kotak: sentuh, cium, kocok. Sarankan mereka untuk mengajukan pertanyaan "ya" atau "tidak" seperti, "Bisakah saya memakannya?" atau "Apakah ini lebih besar dari bisbol?" Begitu mereka mengetahui item apa itu, buka kotak itu dan biarkan mereka melihatnya.

Pengisi waktu cepat ini membantu siswa membangun keterampilan kosa kata dan ejaan mereka. Menulis kata majemuk sebelumnya dengan catatan tempel, bagilah setiap bagian kata menjadi dua catatan. Misalnya, tulis "alas" pada satu not dan "ball" di sisi lain. Kemudian, letakkan satu catatan tempel di atas meja masing-masing siswa. Kemudian siswa dapat berkeliling kelas dan menemukan rekan yang memiliki catatan yang membuat kata majemuk.

Cara yang bagus untuk memperkuat kelancaran adalah dengan membuat siswa duduk di meja mereka dan mengoper bola sambil mengatakan apa pun, dari kata kata berirama untuk penamaan ibu kota Amerika Serikat. Ini adalah pengisi waktu yang menyenangkan di mana siswa akan menikmati bermain sambil memperkuat konsep pembelajaran yang penting. Tindakan mengoper bola melibatkan siswa dan menjaga perhatian mereka, dan mendorong ketertiban di dalam kelas dengan membatasi siapa yang berbicara dan kapan. Jika siswa lepas kendali, gunakan ini sebagai a momen yang bisa diajar dan tinjau apa artinya saling menghormati satu sama lain.

Ini adalah aktivitas lima menit yang hebat untuk meluangkan waktu Anda mengantri para siswa untuk makan siang atau acara khusus. Mintalah semua siswa tetap di kursi mereka dan setiap siswa berdiri ketika mereka berpikir Anda sedang membicarakan mereka. Contohnya adalah, "Orang ini memakai kacamata." Jadi semua siswa yang memakai kacamata akan berdiri. Lalu Anda berkata, "Orang ini memakai kacamata dan memiliki rambut cokelat." Maka siapa pun yang memiliki kacamata dan rambut cokelat akan tetap berdiri dan kemudian berbaris. Kemudian Anda beralih ke deskripsi lain dan seterusnya. Anda dapat memodifikasi aktivitas ini hingga dua menit atau bahkan 15 menit. Berbaris adalah kegiatan cepat bagi anak-anak untuk memperkuat keterampilan mendengarkan dan perbandingan mereka.

Game ini mirip dengan Dua Puluh Pertanyaan. Pilih secara acak seorang siswa untuk naik ke papan depan dan minta mereka berdiri dengan punggung menghadap papan tulis. Kemudian pilih siswa lain untuk muncul dan menulis kata di papan tulis di belakang mereka. Batasi kata yang ditulis untuk kata situs, kata kosakata, kata ejaan atau apa pun yang Anda ajarkan. Tujuan permainan ini adalah agar siswa mengajukan pertanyaan teman sekelasnya untuk menebak kata yang tertulis di papan tulis.

Tantang siswa untuk bergiliran mengarang cerita. Mintalah mereka duduk dalam lingkaran, dan satu per satu menambahkan satu kalimat ke dalam cerita. Sebagai contoh, siswa pertama akan berkata, “Suatu ketika ada seorang gadis kecil yang pergi ke sekolah, lalu dia ...” Kemudian siswa berikutnya akan melanjutkan cerita. Imbaulah anak-anak untuk tetap mengerjakan tugas dan menggunakan kata-kata yang tepat. Kegiatan ini adalah kesempatan sempurna bagi siswa untuk mengembangkan dan menggunakan imajinasi dan kreativitas mereka. Ini juga dapat diubah menjadi proyek yang lebih panjang di mana siswa berkolaborasi pada a dokumen digital.

Memiliki hitungan mundur pembersihan. Atur stopwatch atau alarm dan berikan setiap siswa sejumlah item untuk dibersihkan. Beri tahu siswa, "Mari kita hajar dan lihat seberapa cepat kita dapat membersihkan ruang kelas." Pastikan bahwa Anda menetapkan aturan sebelumnya, dan setiap siswa mengerti persis di mana setiap item masuk kelas. Sebagai insentif tambahan, pilih satu item menjadi "sampah hari ini" dan siapa pun yang mengambil item itu akan memenangkan hadiah kecil.

Pikirkan keterampilan yang Anda ingin siswa Anda pahami dan siapkan kegiatan yang berhubungan dengan itu, kemudian gunakan lima menit itu untuk melatih keterampilan itu. Anak yang lebih kecil dapat berlatih mencetak atau mewarnai dan anak yang lebih besar dapat berlatih penulisan jurnal atau lakukan latihan matematika. Apa pun konsepnya, bersiaplah untuk itu sebelumnya dan siapkan untuk saat-saat canggung di antara keduanya.

Mencari ide yang lebih cepat? Coba ini kegiatan ulasan, istirahat otak, dan penghemat waktu yang teruji oleh guru.