Alasan untuk Mengajar di Sekolah Swasta

Mengajar di sekolah swasta memiliki banyak keunggulan dibandingkan mengajar di sekolah sekolah negeri: struktur manajemen yang tipis, ukuran kelas yang kecil, sekolah yang lebih kecil, kebijakan disiplin yang jelas, kondisi pengajaran yang ideal, dan tujuan bersama.

Sekolah swasta adalah entitas independennya sendiri. Itu bukan bagian dari kelompok administrasi sekolah yang besar, seperti yang ada di distrik sekolah. Jadi, Anda tidak harus naik atau turun melalui lapisan birokrasi untuk menghadapi masalah. Sekolah swasta adalah unit otonom dengan ukuran yang dapat dikelola.

Bagan organisasi biasanya memiliki jalur ke atas berikut: staf> kepala departemen> kepala sekolah> dewan. Anda akan menemukan lapisan tambahan di sekolah yang lebih besar, tetapi bahkan lembaga-lembaga ini memiliki struktur manajemen yang tipis. Keuntungannya jelas: responsif terhadap masalah dan saluran komunikasi yang jelas. Anda tidak perlu serikat pekerja untuk membantu Anda menangani masalah ketika Anda memiliki akses mudah ke administrator.

Masalah ini masuk ke inti dari semua tentang guru. Ukuran kelas yang kecil memungkinkan para pendidik di sekolah-sekolah swasta untuk mengajar secara efektif, memberi siswa perhatian individual yang layak mereka terima, dan mencapai tujuan pendidikan yang dipercayakan kepada mereka.

Sekolah swasta biasanya memiliki ukuran kelas antara 10 dan 12 siswa. Sekolah paroki biasanya memiliki ukuran kelas yang lebih besar, tetapi bahkan mereka lebih kecil daripada sekolah umum yang sebanding. Bandingkan dengan sekolah umum, yang berkisar antara 25 hingga 40 siswa atau lebih per kelas. Pada ukuran kelas itu, guru menjadi polisi lalu lintas.

Sebagian besar sekolah swasta memiliki 300 hingga 400 siswa. Sekolah independen terbesar hanya memiliki sekitar 1.100 siswa. Bandingkan dengan sekolah umum dengan 2.000 hingga 4.000 siswa atau lebih, dan jelas bahwa siswa di sekolah swasta bukan hanya angka. Guru dapat mengenal semua siswa mereka dan juga orang lain di seluruh komunitas sekolah. Komunitas adalah tentang sekolah swasta.

Meskipun ada banyak perbedaan antara sekolah negeri dan swasta, perbedaan utama adalah pendekatan disiplin. Di sekolah swasta, aturan sekolah jelas diatur ketika guru menandatangani kontrak. Dengan menandatangani kontrak, guru setuju untuk mematuhi ketentuan-ketentuannya, yang mencakup konsekuensi pelanggaran kode disiplin.

Di sekolah umum, proses pendisiplinan membutuhkan waktu dan seringkali rumit dan rumit. Para siswa dengan cepat belajar cara membuat sistem permainan dan dapat mengikat para guru selama beberapa minggu karena masalah disiplin.

Guru ingin menjadi kreatif. Mereka ingin mengajar mata pelajaran mereka. Mereka ingin menyalakan api antusiasme untuk belajar dalam tuntutan muda mereka. Karena sekolah swasta mematuhi semangat, tetapi tidak pada surat, kurikulum yang diamanatkan negara, ada fleksibilitas besar dalam pilihan teks dan metodologi pengajaran. Para guru di sekolah swasta tidak perlu mematuhi kurikulum, ujian, dan metode pengajaran yang diamanatkan dewan sekolah negeri atau daerah.

Siswa sekolah swasta ada di sana karena orang tua mereka ingin mereka mendapatkan pendidikan terbaik. Orang tua membayar uang serius untuk layanan itu. Akibatnya, semua orang mengharapkan hasil terbaik. Jika seorang guru bersemangat tentang subjeknya, dia merasakan hal yang sama. Sasaran bersama antara orang tua dan guru ini — juga administrator — menjadikan pengajaran di sekolah swasta sebagai pilihan yang sangat diinginkan.

Artikel diedit oleh Stacy Jagodowski