Anak-anak biasanya belajar menceritakan waktu pada kelas satu atau dua. Konsep ini abstrak dan mengambil beberapa instruksi mendasar sebelum anak-anak dapat memahami konsep tersebut. Anda dapat menggunakan beberapa lembar kerja untuk membantu anak-anak mempelajari cara merepresentasikan waktu pada jam dan cara menguraikan waktu pada jam analog dan digital.
Fundamental
Konsep waktu mungkin perlu waktu untuk dipahami. Tetapi, jika Anda menggunakan pendekatan metodis untuk menjelaskan bagaimana memberi tahu jam berapa sekarang, siswa Anda dapat mengambilnya dengan beberapa latihan.
24 Jam dalam Sehari
Hal pertama yang akan membantu siswa muda belajar tentang waktu adalah jika Anda menjelaskan kepada mereka bahwa ada 24 jam dalam sehari. Jelaskan bahwa jam membagi hari menjadi dua bagian masing-masing 12 jam. Dan, dalam setiap jam, ada 60 menit.
Sebagai contoh, Anda dapat menjelaskan bagaimana ada jam 8 pagi, seperti ketika anak-anak bersiap-siap untuk sekolah, dan jam 8 malam, biasanya dikaitkan dengan waktu tidur. Perlihatkan kepada siswa seperti apa jam itu ketika jam 8 dengan jam plastik atau alat bantu mengajar lainnya. Tanyakan kepada anak-anak seperti apa jam itu. Tanyakan kepada mereka apa yang mereka perhatikan tentang jam.
Hands on a Clock
Jelaskan kepada anak-anak bahwa jam memiliki wajah dan dua tangan utama. Guru harus menunjukkan bahwa tangan yang lebih kecil mewakili jam dalam sehari sedangkan tangan yang lebih besar mewakili menit dalam jam itu. Beberapa siswa mungkin sudah memahami konsep penghitungan lompatan oleh 5s, yang seharusnya membuatnya lebih mudah bagi anak-anak untuk memahami konsep setiap angka pada jam yang mewakili 5 menit kenaikan.
Jelaskan bagaimana 12 di bagian atas jam adalah awal dan akhir jam dan bagaimana itu mewakili ": 00." Kemudian, mintalah kelas menghitung angka-angka berikutnya pada jam, dengan melewati penghitungan dengan 5s, dari 1 hingga 11. Jelaskan bagaimana tanda pagar yang lebih kecil di antara angka-angka pada jam adalah menit.
Kembali ke contoh jam 8 pagi. Jelaskan bagaimana "jam" berarti nol menit atau: 00. Biasanya, perkembangan terbaik untuk mengajar anak-anak untuk memberi tahu waktu adalah mulai dengan kenaikan yang lebih besar, seperti mulai dengan anak-anak hanya mengidentifikasi jam, kemudian pindah ke setengah jam, lalu seperempat jam, dan kemudian interval 5 menit.
Lembar Kerja untuk Waktu Belajar
Setelah siswa memahami bahwa jarum jam kecil mewakili siklus 12 jam dan jarum menit menunjuk ke 60 unik menit di sekitar jam wajah, mereka dapat mulai melatih keterampilan ini dengan mencoba untuk memberitahu waktu pada berbagai jam lembar kerja.
- Lembar kerja jam kosong
- Mengatakan waktu hingga 5 menit terdekat
- Mengatakan waktu ke menit terdekat
- Dua lembar kerja untuk mengisi waktu acak: Lembar kerja 1 dan lembar kerja 2
- Isi waktu digital untuk jam analog
- Lembar kerja waktu lain-lain
Alat Bantu Pengajaran Lainnya
Melibatkan banyak indera dalam pembelajaran membantu mendukung pemahaman dan menyediakan manipulatif dan pengalaman langsung meningkatkan pengalaman belajar.
Ada banyak jam jenis plastik yang tersedia untuk membantu anak-anak mempelajari konsep waktu. Jika Anda tidak dapat menemukan jam plastik mini, mintalah siswa Anda membuat jam kertas menggunakan klip kupu-kupu. Ketika seorang anak memiliki jam untuk memanipulasi, Anda kemudian dapat meminta mereka untuk menunjukkan kepada Anda beberapa kali. Atau Anda dapat menunjukkan waktu digital kepada mereka dan meminta mereka menunjukkan seperti apa jam analog itu.
Masukkan masalah kata ke dalam latihan, seperti sekarang jam 2, jam berapa dalam setengah jam.