Skor berskala adalah jenis skor ujian. Mereka biasanya digunakan oleh perusahaan pengujian yang mengelola ujian berisiko tinggi, seperti penerimaan, sertifikasi dan ujian lisensi. Skor berskala juga digunakan untuk pengujian Inti Umum K-12 dan ujian lain yang menilai keterampilan siswa dan mengevaluasi kemajuan belajar.
Skor Mentah vs. Skor Skala
Langkah pertama untuk memahami skor yang diskalakan adalah mempelajari perbedaannya dari skor mentah. Skor mentah menunjukkan jumlah pertanyaan ujian yang Anda jawab dengan benar. Misalnya, jika ujian memiliki 100 pertanyaan, dan Anda mendapatkan 80 di antaranya dengan benar, skor mentah Anda adalah 80. Skor persen-benar Anda, yang merupakan jenis skor mentah, adalah 80%, dan skor Anda kelas adalah B-.
Skor berskala adalah skor mentah yang telah disesuaikan dan dikonversi ke skala standar. Jika skor mentah Anda adalah 80 (karena Anda mendapat 80 dari 100 pertanyaan yang benar), skor itu disesuaikan dan diubah menjadi skor skala. Skor mentah dapat dikonversi secara linear atau nonlinier.
Contoh Skor Skala
Itu BERTINDAK adalah contoh ujian yang menggunakan transformasi linier untuk mengubah skor mentah menjadi skor berskala. Bagan percakapan berikut menunjukkan bagaimana skor mentah dari setiap bagian dari ACT diubah menjadi skor skala.
| Bahasa Inggris Skor mentah | Matematika Skor Mentah | Membaca Skor Mentah | Ilmu Skor Baku | Skor Skala |
|---|---|---|---|---|
| 75 | 60 | 40 | 40 | 36 |
| 72-74 | 58-59 | 39 | 39 | 35 |
| 71 | 57 | 38 | 38 | 34 |
| 70 | 55-56 | 37 | 37 | 33 |
| 68-69 | 54 | 35-36 | - | 32 |
| 67 | 52-53 | 34 | 36 | 31 |
| 66 | 50-51 | 33 | 35 | 30 |
| 65 | 48-49 | 32 | 34 | 29 |
| 63-64 | 45-47 | 31 | 33 | 28 |
| 62 | 43-44 | 30 | 32 | 27 |
| 60-61 | 40-42 | 29 | 30-31 | 26 |
| 58-59 | 38-39 | 28 | 28-29 | 25 |
| 56-57 | 36-37 | 27 | 26-27 | 24 |
| 53-55 | 34-35 | 25-26 | 24-25 | 23 |
| 51-52 | 32-33 | 24 | 22-23 | 22 |
| 48-50 | 30-31 | 22-23 | 21 | 21 |
| 45-47 | 29 | 21 | 19-20 | 20 |
| 43-44 | 27-28 | 19-20 | 17-18 | 19 |
| 41-42 | 24-26 | 18 | 16 | 18 |
| 39-40 | 21-23 | 17 | 14-15 | 17 |
| 36-38 | 17-20 | 15-16 | 13 | 16 |
| 32-35 | 13-16 |
14 | 12 | 15 |
| 29-31 | 11-12 | 12-13 | 11 | 14 |
| 27-28 | 8-10 | 11 | 10 | 13 |
| 25-26 | 7 | 9-10 | 9 | 12 |
| 23-24 | 5-6 | 8 | 8 | 11 |
| 20-22 | 4 | 6-7 | 7 | 10 |
| 18-19 | - | - | 5-6 | 9 |
| 15-17 | 3 | 5 | - | 8 |
| 12-14 | - | 4 | 4 | 7 |
| 10-11 | 2 | 3 | 3 | 6 |
| 8-9 | - | - | 2 | 5 |
| 6-7 | 1 | 2 | - | 4 |
| 4-5 | - | - | 1 | 3 |
| 2-3 | - | 1 | - | 2 |
| 0-1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
Proses Penyamaan
Proses penskalaan menciptakan skala dasar yang berfungsi sebagai referensi untuk proses lain yang dikenal sebagai menyamakan. Proses menyamakan diperlukan untuk menjelaskan perbedaan antara beberapa versi dari tes yang sama.
Meskipun pembuat tes mencoba untuk menjaga tingkat kesulitan tes yang sama dari satu versi ke versi berikutnya, perbedaan tidak dapat dihindari. Menyamakan memungkinkan pembuat tes untuk menyesuaikan skor secara statistik sehingga kinerja rata-rata pada versi salah satu tes sama dengan kinerja rata-rata pada versi dua tes, versi tiga tes dan sebagainya di.
Setelah menjalani penskalaan dan penyamaan, skor skala harus dapat dipertukarkan dan mudah dibandingkan tidak peduli versi tes yang diambil.
Contoh penyamaan
Mari kita lihat contoh untuk melihat bagaimana proses penyamaan dapat memengaruhi skor yang diskalakan pada tes standar. Bayangkan yang mengatakan Anda dan seorang teman mengambil DUDUK. Anda berdua akan mengikuti ujian di pusat ujian yang sama, tetapi Anda akan mengikuti ujian pada bulan Januari, dan teman Anda akan mengikuti tes pada bulan Februari. Anda memiliki tanggal pengujian yang berbeda, dan tidak ada jaminan bahwa Anda berdua akan mengambil versi SAT yang sama. Anda dapat melihat satu bentuk tes, sementara teman Anda melihat yang lain. Meskipun kedua tes memiliki konten yang serupa, pertanyaannya tidak persis sama.
Setelah mengambil SAT, Anda dan teman Anda berkumpul dan membandingkan hasil Anda. Anda berdua mendapat skor mentah 50 pada bagian matematika, tetapi skor skala Anda adalah 710 dan skor skala teman Anda adalah 700. Temanmu bertanya-tanya apa yang terjadi karena kalian berdua memiliki jumlah pertanyaan yang sama benar. Tetapi penjelasannya cukup sederhana; Anda masing-masing mengambil versi tes yang berbeda, dan versi Anda lebih sulit daripada versi tesnya. Untuk mendapatkan skor skala yang sama pada SAT, ia perlu menjawab lebih banyak pertanyaan dengan benar daripada Anda.
Pembuat tes yang menggunakan proses penyamaan menggunakan rumus yang berbeda untuk membuat skala unik untuk setiap versi ujian. Ini berarti bahwa tidak ada satu grafik konversi mentah-ke-skala-skor yang dapat digunakan untuk setiap versi ujian. Itulah sebabnya, dalam contoh kami sebelumnya, skor mentah 50 dikonversi menjadi 710 pada satu hari dan 700 pada hari lain. Ingatlah hal ini saat Anda mengambil tes praktik dan menggunakan grafik konversi untuk mengubah skor mentah Anda menjadi skor skala.
Tujuan Skor Skala
Skor mentah jelas lebih mudah untuk dihitung daripada skor skala. Tetapi perusahaan pengujian ingin memastikan bahwa skor tes dapat secara adil dan akurat dibandingkan bahkan jika peserta tes mengambil versi yang berbeda, atau bentuk, dari tes pada tanggal yang berbeda. Skor berskala memungkinkan perbandingan yang akurat dan memastikan bahwa orang yang mengambil tes yang lebih sulit tidak dihukum, dan orang yang mengambil tes yang lebih sulit tidak diberi keuntungan yang tidak adil.