Bagaimana Mencapai Keanekaragaman Budaya dalam Sistem Sekolah

Keragaman budaya sebagai masalah bahkan tidak di radar sebagian besar komunitas sekolah swasta sampai tahun 1990-an. Memang ada pengecualian, tetapi sebagian besar, keanekaragaman tidak ada di urutan teratas daftar prioritas saat itu. Sekarang Anda dapat melihat kemajuan nyata di bidang ini.

Bukti terbaik bahwa kemajuan telah dibuat adalah bahwa keragaman dalam semua bentuknya sekarang ada dalam daftar masalah dan tantangan lain yang dihadapi sebagian besar sekolah swasta. Dengan kata lain, ini bukan lagi masalah terpisah yang membutuhkan resolusi dengan sendirinya. Sekolah tampaknya melakukan upaya yang dipikirkan dengan matang untuk menarik dan mempertahankan fakultas dan siswa dari berbagai latar belakang sosial dan sektor ekonomi. Sumber daya di bawah Praktisi Keanekaragaman pada Asosiasi Nasional Sekolah Independen'situs menunjukkan jenis pendekatan proaktif yang diambil anggota NAIS. Jika Anda membaca pernyataan misi dan menerima pesan di situs web kebanyakan sekolah, kata-kata 'keragaman' dan 'beragam' sering muncul.

Kepala yang bijaksana dan anggota dewan tahu bahwa mereka harus mendorong keberagaman. Mungkin itu sudah dilakukan di sekolah Anda. Jika demikian, maka ulasan tentang tempat Anda berada dan ke mana Anda akan pergi harus menjadi bagian dari kegiatan tinjauan tahunan Anda. Jika Anda belum membahas masalah keragaman, maka Anda harus memulai. Mengapa? Sekolah Anda tidak mampu mengeluarkan siswa yang belum belajar pelajaran toleransi. Kita hidup dalam multikultural, pluralistik, Komunitas global. Memahami perbedaan memulai proses hidup dalam harmoni dengan orang lain.

Komunikasi memungkinkan keragaman. Contoh memupuk keanekaragaman. Setiap sektor komunitas sekolah mulai dari kepala sekolah dan pengawas di tingkat bawah harus proaktif dalam mendengarkan, menerima dan menyambut orang dan gagasan yang berbeda dari milik mereka. Ini melahirkan toleransi dan mengubah sekolah menjadi komunitas akademik yang hangat, ramah, dan berbagi.

1. Mengadakan Lokakarya untuk Fakultas dan Staf
Membawa profesional yang terampil untuk menjalankan lokakarya untuk fakultas dan staf Anda. Dokter yang berpengalaman akan membuka masalah sensitif untuk diskusi. Dia akan menjadi sumber rahasia yang komunitas Anda akan merasa nyaman untuk meminta saran dan bantuan. Jadikan kehadiran wajib.

2. Ajarkan Keberagaman
Merangkul prinsip-prinsip keanekaragaman yang diajarkan dalam sebuah lokakarya menuntut setiap orang untuk mempraktikkan keanekaragaman. Itu berarti mengerjakan ulang rencana pelajaran, mendorong kegiatan siswa yang baru, lebih beragam, mempekerjakan guru yang 'berbeda' dan banyak lagi.

Komunikasi menanamkan pengetahuan yang dapat menumbuhkan pemahaman. Sebagai administrator dan staf pengajar, kami mengirim lusinan pesan halus kepada siswa tidak hanya dengan apa yang kami diskusikan dan ajarkan, tetapi yang lebih penting, dengan apa yang tidak kami diskusikan atau ajarkan. Kita tidak bisa merangkul keberagaman dengan tetap menetapkan cara, kepercayaan, dan pikiran kita. Mengajarkan toleransi adalah sesuatu yang harus kita semua lakukan. Dalam banyak kasus, ini berarti melepaskan praktik lama dan mengubah tradisi dan mengubah sudut pandang. Hanya dengan menambah asupan siswa non-Kaukasia di sekolah tidak akan membuat sekolah menjadi beragam. Secara statistik, itu akan. Secara spiritual tidak akan. Menciptakan iklim keragaman berarti secara radikal mengubah cara sekolah Anda melakukan berbagai hal.

3. Dorong keragaman
Salah satu cara Anda sebagai administrator dapat mendorong keragaman adalah untuk meminta kepatuhan dengan kebijakan dan prosedur sekolah. Jenis kepatuhan yang sama ketat terhadap kebijakan dan prosedur yang membuat kecurangan, perpeloncoan dan pelanggaran seksual tabu harus diterapkan pada keberagaman. Staf Anda harus menjadi proaktif dalam hal mendorong keanekaragaman. Staf Anda harus tahu bahwa Anda akan meminta pertanggungjawaban atas tujuan keragaman Anda dan hasil pengajaran.

Apakah Anda akan memiliki masalah dengan masalah keberagaman dan toleransi? Tentu saja. Cara Anda menangani dan menyelesaikan masalah saat masalah itu muncul adalah ujian asam dari komitmen Anda terhadap keanekaragaman dan toleransi. Semua orang dari asisten Anda hingga penjaga lapangan akan menonton juga.

Itu sebabnya Anda dan dewan Anda harus melakukan tiga hal untuk mempromosikan keragaman di sekolah Anda:

• Tentukan kebijakan
• Terapkan kebijakan
• Menegakkan kepatuhan dengan kebijakan

Pertanyaan yang mengganggu itu melintas di benak Anda, bukan? Jawabannya sederhana dan tegas, "Ya!" Mengapa? Hanya karena Anda dan saya adalah pelayan dari semua yang telah diberikan kepada kami. Tanggung jawab untuk membentuk pikiran muda dan menanamkan nilai-nilai kekal harus menjadi bagian utama dari penatalayanan itu. Pencabutan kami atas motif egois dan merangkul cita-cita dan tujuan yang akan membuat perbedaan adalah apa sebenarnya pengajaran itu.

Komunitas sekolah yang inklusif adalah komunitas yang kaya. Itu kaya akan kehangatan dan rasa hormat untuk semua anggotanya.

Sekolah swasta mengatakan mereka ingin menarik lebih banyak guru dari budaya yang berbeda untuk mencapai keragaman. Salah satu otoritas terkemuka dalam hal ini adalah Pearl Rock Kane, direktur Pusat Klingenstein di Akademi Guru Universitas Columbia dan profesor di Departemen Organisasi dan Kepemimpinan.

Kane mengakui bahwa persentase guru kulit hitam di sekolah-sekolah swasta Amerika telah meningkat, menjadi 9% hari ini dari 4% pada tahun 1987. Meskipun ini patut dipuji, bukankah kita harus melampaui 25% agar ruang tunggu fakultas kita mulai mencerminkan masyarakat tempat kita tinggal?

Ada tiga hal yang dapat dilakukan sekolah untuk menarik guru kulit hitam.

Sekolah swasta harus pergi ke luar jalur rekrutmen tradisional untuk menarik perhatian guru warna. Anda harus pergi ke perguruan tinggi dan universitas tempat para siswa ini dilatih dan dididik. Hubungi dekan dan direktur layanan karir di semua Historically Black Colleges, serta perguruan tinggi lain yang fokus pada budaya dan etnis tertentu. Kembangkan jaringan kontak di sekolah-sekolah itu, dan manfaatkan LinkedIn, Facebook, dan Twitter, yang menjadikan jaringan efisien dan relatif mudah.

Guru kulit berwarna sering menghabiskan waktu bertahun-tahun untuk menemukan akar mereka, mengembangkan kebanggaan yang kuat pada warisan mereka, dan menerima siapa diri mereka. Jadi jangan berharap mereka cocok dengan profil guru tradisional Anda. Keragaman berdasarkan definisi menyiratkan bahwa status quo akan berubah.

Pekerjaan itu selalu merupakan petualangan bagi guru baru. Memulai sekolah sebagai minoritas bisa sangat menakutkan. Jadi buatlah program bimbingan yang efektif sebelum Anda secara aktif merekrut guru. Mereka harus tahu ada seseorang yang bisa mereka curahkan atau kepada siapa mereka bisa meminta bimbingan. Kemudian monitor guru-guru Anda yang masih muda bahkan lebih hati-hati daripada biasanya untuk memastikan bahwa mereka menetap. Hasilnya akan menjadi pengalaman yang saling menguntungkan. Sekolah mendapat anggota fakultas yang bahagia dan produktif, dan dia merasa yakin dengan pilihan karier.

"Masalah make-or-break sesungguhnya dalam merekrut guru warna mungkin adalah faktor manusia. Para pemimpin sekolah independen mungkin perlu mengevaluasi kembali iklim dan suasana sekolah mereka. Apakah sekolah itu benar-benar tempat yang ramah di mana keragaman dihormati secara nyata? Hubungan manusia yang ditawarkan atau tidak ditawarkan ketika orang baru masuk sekolah mungkin merupakan momen terpenting dalam upaya merekrut guru kulit berwarna. "- Menarik dan Mempertahankan Guru Berwarna, Pearl Rock Kane dan Alfonso J. Orsini

Baca dengan cermat apa yang dikatakan Dr. Kane dan para peneliti tentang hal ini. Kemudian mulailah perjalanan sekolah Anda menuju keanekaragaman sejati.