Apa yang Sastra Bisa Ajarkan kepada Kita

Sastra adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan materi tertulis dan terkadang diucapkan. Berasal dari kata Latin literatur yang berarti "tulisan yang dibentuk dengan huruf," sastra paling umum merujuk pada karya-karya imajinasi kreatif, termasuk puisi, drama, fiksi, non-fiksi, dan dalam beberapa kasus, jurnalistik, dan lagu.

Sederhananya, sastra mewakili budaya dan tradisi bahasa atau masyarakat. Konsep ini sulit untuk didefinisikan secara tepat, meskipun banyak yang telah mencoba; jelas bahwa definisi sastra yang diterima terus berubah dan berkembang.

Bagi banyak orang, kata literatur menyarankan bentuk seni yang lebih tinggi; hanya meletakkan kata-kata di halaman tidak harus sama dengan menciptakan literatur. SEBUAH kanon adalah kumpulan karya yang diterima untuk penulis yang diberikan. Beberapa karya sastra dianggap kanonik, yaitu, mewakili budaya tertentu aliran (puisi, prosa, atau drama).

Beberapa definisi juga memisahkan fiksi sastra dari apa yang disebut "genre fiction," yang mencakup jenis-jenis seperti misteri, fiksi ilmiah, barat, romansa, thriller, dan horor. Pikirkan paperback pasar massal.

Fiksi genre biasanya tidak memiliki pengembangan karakter sebanyak fiksi sastra dan dibaca untuk hiburan, pelarian, dan plot, sedangkan sastra fiksi mengeksplorasi tema-tema umum untuk kondisi manusia dan menggunakan simbolisme dan perangkat sastra lainnya untuk menyampaikan sudut pandang penulis pada pilihannya tema. Fiksi sastra melibatkan masuk ke dalam pikiran para tokoh (atau setidaknya protagonis) dan mengalami hubungan mereka dengan orang lain. Protagonis biasanya sampai pada realisasi atau perubahan dalam beberapa cara selama novel sastra.

(Perbedaan jenis tidak berarti bahwa penulis sastra lebih baik daripada penulis fiksi genre, hanya saja mereka beroperasi secara berbeda.)

Karya sastra, yang terbaik, menyediakan semacam cetak biru masyarakat manusia. Dari tulisan-tulisan peradaban kuno seperti Mesir dan Cina hingga filsafat dan puisi Yunani, dari epos Homer untuk drama William Shakespeare, dari Jane Austen dan Charlotte Bronte untuk Maya Angelou, karya sastra memberi wawasan dan konteks kepada semua masyarakat dunia. Dengan cara ini, sastra lebih dari sekadar artefak sejarah atau budaya; itu bisa berfungsi sebagai pengantar dunia pengalaman baru.

Tetapi apa yang kita anggap sebagai sastra dapat bervariasi dari satu generasi ke generasi berikutnya. Misalnya, novel Herman Melville 1851 "Moby Dick"Dianggap gagal oleh pengulas kontemporer. Namun, sejak itu diakui sebagai karya agung dan sering disebut sebagai salah satu karya terbaik sastra Barat karena kompleksitas tematiknya dan penggunaan simbolisme. Dengan membaca "Moby Dick" di masa sekarang, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih lengkap tentang tradisi sastra di masa Melville.

Pada akhirnya, kita dapat menemukan makna dalam literatur dengan melihat apa yang penulis tulis atau katakan dan bagaimana dia mengatakannya. Kami dapat menafsirkan dan memperdebatkan pesan penulis dengan memeriksa kata-kata yang ia pilih dalam novel atau karya tertentu atau mengamati karakter atau suara berfungsi sebagai koneksi ke pembaca.

Di dunia akademis, penguraian teks ini sering dilakukan melalui penggunaan teori sastra menggunakan pendekatan mitologis, sosiologis, psikologis, historis, atau lainnya untuk lebih memahami konteks dan kedalaman sebuah karya.

Apa pun paradigma kritis yang kita gunakan untuk membahas dan menganalisisnya, sastra penting bagi kita karena ia berbicara kepada kita, itu universal, dan itu memengaruhi kita pada tingkat yang sangat pribadi.

Siswa yang belajar sastra dan membaca untuk kesenangan memiliki kosa kata yang lebih tinggi, pemahaman membaca yang lebih baik, dan keterampilan komunikasi yang lebih baik, seperti kemampuan menulis. Keterampilan komunikasi memengaruhi orang-orang di setiap bidang kehidupan mereka, mulai dari menavigasi hubungan antarpribadi hingga berpartisipasi dalam rapat di tempat kerja hingga menyusun memo atau laporan antar kantor.

Ketika siswa menganalisis literatur, mereka belajar mengidentifikasi sebab dan akibat dan menerapkan keterampilan berpikir kritis. Tanpa disadari, mereka memeriksa karakter secara psikologis atau sosiologis. Mereka mengidentifikasi motivasi karakter untuk tindakan mereka dan melihat melalui tindakan itu untuk motif tersembunyi.

Ketika merencanakan esai tentang karya sastra, siswa menggunakan keterampilan pemecahan masalah untuk menghasilkan tesis dan menindaklanjuti penyusunan makalah mereka. Dibutuhkan keterampilan penelitian untuk menggali bukti untuk tesis mereka dari teks dan kritik ilmiah, dan dibutuhkan keterampilan organisasi untuk menyajikan argumen mereka secara koheren, kohesif.

Beberapa penelitian mengatakan bahwa orang yang membaca sastra memiliki lebih banyak empati bagi yang lain, karena sastra menempatkan pembaca pada posisi orang lain. Memiliki empati terhadap orang lain membuat orang bersosialisasi dengan lebih efektif, menyelesaikan konflik secara damai, berkolaborasi lebih baik di tempat kerja, berperilaku moral, dan bahkan mungkin terlibat dalam membuat komunitas mereka menjadi lebih baik tempat.

Studi lain mencatat korelasi antara pembaca dan empati tetapi tidak menemukan hal menyebabkan. Apa pun itu, studi mendukung perlunya program bahasa Inggris yang kuat di sekolah, terutama karena orang menghabiskan lebih banyak waktu melihat layar daripada buku.

Bersamaan dengan empati terhadap orang lain, pembaca dapat merasakan hubungan yang lebih besar dengan kemanusiaan dan tidak begitu terisolasi. Siswa yang membaca literatur dapat menemukan penghiburan karena mereka menyadari bahwa orang lain telah mengalami hal yang sama seperti yang mereka alami atau alami. Ini bisa menjadi katarsis dan melegakan bagi mereka jika mereka merasa terbebani atau sendirian dalam kesulitan mereka.

Berikut adalah beberapa kutipan tentang sastra dari raksasa sastra itu sendiri.

• Robert Louis Stevenson: "Kesulitan sastra bukan untuk menulis, tetapi untuk menulis apa yang Anda maksud; bukan untuk memengaruhi pembaca Anda, tetapi untuk memengaruhinya tepat seperti yang Anda inginkan. "
• Jane Austen, "Biara Northanger": "Orang itu, baik pria atau wanita, yang tidak suka novel yang bagus, pasti sangat bodoh."
• William Shakespeare, "Henry VI": "Saya akan meminta pena dan tinta dan menulis pikiran saya."