Contoh Hukum Gas Ideal Gay-Lussac

click fraud protection

Hukum gas Gay-Lussac adalah kasus khusus hukum gas ideal di mana volume gas dijaga konstan. Ketika volume dijaga konstan, tekanan yang diberikan oleh gas berbanding lurus dengan suhu absolut gas. Secara sederhana, meningkatkan suhu gas meningkatkan tekanannya, sementara penurunan suhu menurunkan tekanan, dengan asumsi volume tidak berubah. Hukum ini juga dikenal sebagai hukum suhu tekanan Gay-Lussac. Gay-Lussac merumuskan hukum antara 1800 dan 1802 sambil membangun termometer udara. Contoh masalah ini menggunakan hukum Gay-Lussac untuk menemukan tekanan gas dalam wadah yang dipanaskan serta suhu yang Anda perlukan untuk mengubah tekanan gas dalam wadah.

Untuk mengatasi masalah, cukup lakukan langkah-langkah berikut:
Volume silinder tetap tidak berubah sementara gas dipanaskan jadi Gay-Lussac hukum gas berlaku. Hukum gas Gay-Lussac dapat dinyatakan sebagai:
Psaya/ Tsaya = Pf/ Tf
dimana
Psaya dan Tsaya adalah tekanan awal dan suhu absolut
Pf dan Tf adalah tekanan akhir dan suhu absolut
Pertama, ubah suhu menjadi suhu absolut.

instagram viewer

Tsaya = 27 C = 27 + 273 K = 300 K
Tf = 77 C = 77 + 273 K = 350 K
Gunakan ini nilai-nilai dalam Gay-Lussac persamaan dan pecahkan untuk Pf.
Pf = PsayaTf/ Tsaya
Pf = (6 atm) (350K) / (300 K)
Pf = 7 atm
Jawaban yang Anda peroleh adalah:
Tekanan akan meningkat menjadi 7 atm setelah memanaskan gas dari 27 C menjadi 77 C.

Lihat apakah Anda memahami konsep dengan memecahkan masalah lain: Cari suhu dalam Celcius yang diperlukan ubah tekanan 10,0 liter gas yang memiliki tekanan 97,0 kPa pada 25 C ke standar tekanan. Tekanan standar adalah 101,325 kPa.

Suhu adalah ukuran energi kinetik molekul gas. Pada suhu rendah, molekul-molekul bergerak lebih lambat dan akan sering menabrak dinding kontainer. Saat suhu meningkat, demikian juga gerakan molekul. Mereka lebih sering menabrak dinding wadah, yang terlihat sebagai peningkatan tekanan.

Hubungan langsung hanya berlaku jika suhu diberikan di Kelvin. Kesalahan paling umum yang dilakukan siswa saat mengerjakan jenis masalah ini adalah lupa mengonversi ke Kelvin atau melakukan konversi yang salah. Kesalahan lainnya adalah pengabaian sosok penting dalam jawabannya. Gunakan angka terkecil signifikan yang diberikan dalam masalah.

instagram story viewer