Keterampilan Perguruan Tinggi untuk Homeschooler

Jika siswa homeschool Anda berencana untuk kuliah, pastikan ia tidak hanya dipersiapkan secara akademis tetapi juga dilengkapi dengan ketujuh keterampilan ini.

Satu keunggulan remaja yang belajar di rumah sering memiliki lebih dari rekan-rekan sekolah tradisional mereka adalah bahwa mereka telah belajar untuk secara efektif mengatur waktu mereka. Saat SMA, sebagian besar remaja homeschool bekerja secara mandiri, menjadwalkan hari mereka, dan menyelesaikan tugas dengan pengawasan terbatas. Namun, karena homeschooling memungkinkan fleksibilitas untuk berjalan sendiri, remaja homeschool mungkin tidak memiliki banyak pengalaman memenuhi tenggat waktu perusahaan.

Dorong siswa Anda untuk menggunakan perencana atau kalender untuk melacak tenggat waktu. Ajari dia untuk menguraikan tugas jangka panjang, seperti makalah penelitian, membuat tenggat waktu untuk setiap langkah. Tetapkan tenggat waktu jangka pendek untuk penugasan lain, juga, seperti "baca tiga bab pada hari Jumat." Kemudian, pegang siswa Anda bertanggung jawab untuk memenuhi tenggat waktu ini dengan memaksakan konsekuensi, seperti membuat pekerjaan yang tidak lengkap pada akhir pekan, untuk dilewatkan tenggat waktu.

Mungkin sulit untuk menindaklanjuti konsekuensi seperti itu ketika mempertimbangkan fleksibilitas yang ditawarkan homeschooling, tetapi seorang profesor perguruan tinggi tidak akan bersikap toleran dengan anak remaja Anda ketika perencanaannya yang buruk menyebabkan dia melewatkan tugas tenggat waktu.

Karena kebanyakan orang tua yang belajar di rumah tidak mengajar dengan gaya kuliah, banyak anak yang belajar di rumah tidak punya banyak pengalaman dalam mencatat. Mencatat adalah keterampilan yang dipelajari, jadi ajari siswa Anda dasar-dasar dan berikan kesempatan bagi mereka untuk berlatih.

Kiat untuk mencatat meliputi:

• Dengarkan kata dan frasa yang diulang. Jika seorang instruktur mengulangi sesuatu, biasanya itu penting.
• Dengarkan kata-kata dan frasa kunci seperti: pertama, kedua, karena, misalnya, atau sebagai kesimpulan.
• Dengarkan nama dan tanggal.
• Jika instruktur menuliskan sesuatu, siswa Anda juga harus menuliskannya. Demikian pula, jika kata, frasa, atau definisi ditampilkan di papan tulis atau layar, tulislah.
• Ajari siswa Anda untuk menyingkat, menggunakan simbol, dan mengembangkan steno sendiri. Dia harus menggunakan alat-alat ini untuk mencatat konsep dan gagasan utama daripada mencoba menulis kalimat lengkap.
• Instruksikan siswa Anda untuk mencatat pada akhir kuliah, menambahkan rincian penting bahwa dia ingat, memastikan bahwa apa yang dia tulis masuk akal baginya, dan mengklarifikasi apa pun itu tidak.

Cara berlatih mencatat:

• Jika siswa Anda menghadiri sebuah koperasi, mintalah dia mencatat selama kelas-kelas gaya kuliah yang ia ikuti.
• Mintalah siswa Anda untuk membuat catatan saat menonton video atau pelajaran online.
• Jika Anda menghadiri gereja, dorong anak-anak Anda untuk mencatat selama khotbah.
• Imbaulah siswa Anda untuk mencatat saat Anda membaca dengan keras.

Karena guru utama mereka selalu menjadi orang tua yang mengetahui dan memahami kebutuhan mereka, banyak remaja yang belajar di rumah mungkin mendapati diri mereka kurang dalam keterampilan advokasi diri. Advokasi diri berarti memahami kebutuhan Anda terkait dengan apa yang diharapkan dari Anda dan belajar bagaimana mengekspresikan kebutuhan itu kepada orang lain.

Sebagai contoh, jika remaja homeschooling Anda memilikinya disleksia, ia mungkin memerlukan waktu tambahan untuk menyelesaikan tes atau menulis di kelas, ruang yang sunyi untuk pengujian, atau keringanan pada persyaratan tata bahasa dan ejaan untuk tugas penulisan waktunya. Dia perlu mengembangkan keterampilan untuk mengekspresikan kebutuhan itu kepada para profesor dengan cara yang jelas dan penuh hormat.

Salah satu cara untuk membantu anak Anda mengembangkan keterampilan advokasi diri adalah dengan mengharapkannya untuk mempraktikkannya sebelum lulus. Jika dia mengambil kelas di luar rumah, seperti pengaturan co-op atau pendaftaran ganda, dia harus menjadi orang yang menjelaskan kebutuhannya kepada gurunya, bukan Anda.

Siswa harus menyempurnakan berbagai keterampilan komunikasi tertulis seperti esai (baik waktunya maupun tidak), korespondensi email, dan makalah penelitian. Untuk mempersiapkan siswa Anda untuk menulis tingkat perguruan tinggi, secara konsisten fokus pada dasar-dasar di seluruh SMA sampai mereka menjadi kodrat kedua.

Pastikan mereka menggunakan ejaan, tata bahasa, dan tanda baca yang benar. Jangan izinkan siswa Anda menggunakan “bicara teks” dalam pekerjaan tertulis atau komunikasi email mereka.

Karena siswa Anda mungkin perlu berkomunikasi melalui email dengan profesor, pastikan mereka akrab dengan etiket email yang tepat dan ketahui bentuk alamat yang benar untuk instruktur mereka (mis. Dr., Mrs., Pak.).

Tetapkan berbagai tugas menulis di seluruh sekolah menengah seperti:

• Bandingkan dan bandingkan esai
• Menulis ekspositori
• Esai deskriptif
• Esai naratif
• Surat - bisnis dan informal
• Makalah penelitian
• Menulis kreatif

Secara konsisten membangun keterampilan komunikasi tertulis dasar sangat penting untuk keberhasilan siswa Anda di bidang ini.

Pastikan anak remaja Anda siap untuk mengambil tanggung jawab atas tugas sekolahnya sendiri di perguruan tinggi. Selain memenuhi tenggat waktu, ia harus dapat membaca dan mengikuti silabus kursus, melacak surat-surat, dan bangun dari tempat tidur dan ke kelas tepat waktu.

Cara termudah untuk mempersiapkan siswa Anda untuk aspek kehidupan kampus ini adalah mulai menyerahkan kendali di sekolah menengah atau sekolah menengah pertama. Berikan lembar tugas kepada siswa Anda dan anggap dia bertanggung jawab untuk menyelesaikan tugasnya tepat waktu dan menambahkan tanggal-tanggal penting ke perencananya.

Bantu dia bekerja di luar sistem untuk melacak kertas. (Pengikat tiga cincin, menggantung folder file dalam kotak file portabel, dan pemegang majalah ada beberapa yang bagus opsi.) Beri dia jam alarm dan harapkan dia bangun sendiri dan mulai dengan waktu yang disepakati bersama setiap hari.

Anak remaja Anda juga harus siap untuk menangani tugas-tugas pribadi sendiri seperti binatu, perencanaan makan, belanja bahan makanan, dan membuat janji. Seperti halnya mengajarkan tanggung jawab pribadi, keterampilan manajemen kehidupan paling baik diajarkan dengan menyerahkannya kepada siswa Anda selama tahun-tahun sekolah menengahnya.

Biarkan siswa Anda mencuci pakaian sendiri dan rencanakan dan menyiapkan setidaknya satu kali makan setiap minggu, membuat daftar belanjaan dan berbelanja barang-barang yang dibutuhkan. (Terkadang lebih mudah bagi seseorang untuk berbelanja, jadi mungkin tidak praktis bagi anak remaja Anda untuk berbelanja, tetapi ia dapat menambahkan bahan-bahan yang dibutuhkan ke daftar belanjaan Anda.)

Biarkan anak remaja Anda membuat janji dokter dan gigi mereka sendiri. Tentu saja, Anda masih bisa pergi bersama mereka ke perjanjian, tetapi beberapa remaja dan dewasa muda merasa sangat menakutkan untuk melakukan panggilan telepon itu. Biarkan mereka membiasakan diri sementara Anda masih bisa berada di dekatnya jika mereka punya pertanyaan atau mengalami masalah.

Berbicara di depan umum secara konsisten berada di puncak daftar ketakutan orang. Sementara beberapa orang tidak pernah bisa mengatasi rasa takut untuk berbicara kepada suatu kelompok, kebanyakan orang mendapati bahwa hal itu menjadi lebih mudah dengan berlatih dan menguasai beberapa keterampilan berbicara di depan umum, seperti bahasa tubuh, kontak mata, dan menghindari kata-kata seperti "uh," "um," "like," dan "you tahu."

Jika siswa Anda adalah bagian dari a co-op homeschool, yang dapat menjadi sumber yang sangat baik untuk praktik berbicara di depan umum. Jika tidak, periksa untuk mengetahui apakah Anda memiliki Klub Toastmaster setempat tempat anak remaja Anda bisa terlibat. Anda mungkin juga bertanya untuk mengetahui apakah anggota Klub Toastmaster akan mengajar kelas pidato untuk remaja. Banyak siswa yang dapat berpartisipasi dalam kelas seperti itu mungkin terkejut menemukan itu jauh lebih menyenangkan dan kurang menegangkan daripada yang mereka bayangkan.

Pastikan siswa Anda yang bersekolah di rumah siap menghadapi kerasnya kehidupan kampus dengan menambahkan keterampilan vital ini ke akademisi yang sudah Anda kerjakan.