Mengajar membaca dapat menjadi tugas yang sulit karena seringkali sulit untuk mengetahui bagaimana meningkatkan keterampilan siswa. Salah satu hal yang paling jelas, tetapi saya sering menemukan tanpa disadari, poin tentang membaca adalah bahwa ada berbagai jenis keterampilan membaca.
Berbagai jenis keterampilan ini digunakan secara alami saat membaca dalam bahasa Indonesia bahasa pertama. Sayangnya, ketika belajar bahasa kedua atau asing, orang cenderung menggunakan keterampilan membaca gaya "intensif" saja. Saya sering memperhatikan bahwa siswa bersikeras untuk memahami setiap kata dan merasa sulit untuk mengambil saran saya membaca ide umum atau hanya mencari informasi yang diperlukan. Siswa yang belajar bahasa asing sering merasa bahwa jika mereka tidak mengerti setiap kata, mereka tidak menyelesaikan latihan.
Untuk membuat siswa sadar akan berbagai jenis gaya membaca ini, saya merasa berguna untuk menyediakan pelajaran peningkatan kesadaran untuk membantu mereka mengidentifikasi keterampilan membaca yang telah mereka terapkan saat membaca dalam bahasa ibu mereka lidah. Jadi, ketika mendekati teks bahasa Inggris, siswa terlebih dahulu mengidentifikasi jenis keterampilan membaca apa yang perlu diterapkan pada teks tertentu yang ada. Dengan cara ini, keterampilan yang berharga, yang sudah dimiliki siswa, mudah ditransfer ke bacaan bahasa Inggris mereka.
catatan: Seringkali tidak ada satu jawaban yang benar, beberapa pilihan mungkin dapat dilakukan sesuai dengan tujuan membaca Anda. Jika Anda menemukan bahwa ada berbagai kemungkinan, nyatakan situasi di mana Anda akan menggunakan berbagai keterampilan.