Sumber Daya Teknologi untuk Pendidik Anak Usia Dini

Ini adalah tur mandiri sumber daya yang berguna untuk pendidik anak usia dini untuk mendorong pemikiran tentang bagaimana teknologi dapat digunakan dengan cara yang bertujuan dengan anak-anak. Untuk selebaran digital yang menyertai tur ini, silakan klik di sini.

Meneliti Kemungkinan dengan TK dan Teknologi

Berikut adalah tiga video menyenangkan yang terkait dengan penggunaan teknologi di ruang kelas anak usia dini.

• Nona Nelson Hilang
• Karya Seni iPad Terinspirasi oleh Peter Reynold "The Dot"
• Mengintegrasikan Teknologi di Ruang Kelas TK

Selanjutnya, jelajahi situs-situs ini untuk ide-ide lain. Perhatikan bahwa guru-guru ini menggunakan teknologi dengan siswa untuk membuat dan menerbitkan. Mereka tidak menggunakan teknologi pada level yang lebih rendah pada Bloom's Taxonomy. Anak-anak kecil BISA melakukan pekerjaan yang lebih canggih!

• The 'Connected Kinders': Mengubah Eksperimen iPad menjadi Petualangan dalam Pembelajaran Inovatif
• Melakukan Perburuan Beruang Menggunakan Kode QR
• Bagaimana Kristi Meeuwse Mengajar dengan iPad
instagram viewer
• Laporan Hewan Berbicara
• Sumber Daya Edutopia untuk Menggunakan iPad di Kelas K-2

iPad adalah perangkat luar biasa untuk pembuatan konten, bukan hanya konsumsi! Idealnya, pendidik harus berusaha untuk memberikan kesempatan bagi suara dan pilihan siswa, merancang pelajaran dan proyek yang memungkinkan siswa dari segala usia untuk membuat konten. Ini dia koleksi aplikasi lebih fokus pada penciptaan daripada konsumsi dan jika Anda belum melihat Osmo, periksa perangkat ini yang menggunakan iPad untuk membuat game pembelajaran yang benar-benar inovatif untuk anak-anak.

Tempat lain untuk menemukan bahan teknologi ed berkualitas tinggi:

• Appolearning
• Grafit
• Kindertown
• Kinderchat Symbaloo

Penerbitan harus menjadi kegiatan universal di semua ruang kelas anak usia dini. Lihat contoh-contoh iBook berikut:

• "Petualangan Monyet dan Kucing" oleh KinderPris Ridge International School
• "Menghubungkan Kelas: Aktivitas untuk Mempromosikan Kolaborasi Global" oleh Ben Sheridan
• "Waktu Keluarga dengan Aplikasi" oleh Joan Ganz Cooney Foundation
• "Buku Global: Sekolah di Seluruh Dunia" oleh Kristen Paino
• "Buku Global: Tempat Berlindung di Seluruh Dunia" oleh Kristen Paino
• A Global iBook oleh Meg Wilson
• "Penulis Muda Terinspirasi" oleh Jane Ross
• "My Pet Monster" oleh Jason Sand dan Lainnya

Gunakan media sosial untuk meningkatkan pembelajaran Anda sendiri dan terhubung dengan orang lain. Berikut adalah beberapa saran untuk memulai dengan menghubungkan ke pendidik lain dan belajar dari praktik terbaik mereka. Pertama, bergabunglah dengan Twitter, dan mulai mengikuti pendidik dan organisasi ECE lainnya. Kemudian, mulailah berpartisipasi Kinderchat, obrolan Twitter tempat guru TK berkumpul untuk mendiskusikan topik yang relevan dan berbagi sumber daya. Terakhir, mulailah menemukan ide untuk ruang kelas Anda dengan membaca blog dan papan pinterest berikut.

• Mengaktifkan Lingkungan
• Belajarlah dengan iPad
• Gairah untuk EYFS
• Teknologi pada Anak Usia Dini

• Augmented Reality
• Warga Dunia Anak
• TK - iPad
• The Smorgasboard Kindergarten
• Pembelajaran Playful

Itu Pendidikan Pembuat gerakan tumbuh di sekolah-sekolah AS. Seperti apa ini di kelas anak usia dini? Titik awal untuk eksplorasi lebih lanjut dapat mencakup TinkerLab. Beberapa ruang kelas anak usia dini juga mengeksplorasi kemungkinan pembuatan digital melalui robotika dan pengkodean. Periksa Lebah-Bot, Dash dan Dot, Robotika Kinderlab, dan Sphero.

Langkah pertama untuk terhubung secara global adalah terhubung sendiri. Gunakan media sosial untuk bertemu dengan guru lain, dan Anda akan menemukan bahwa peluang proyek akan terjadi secara organik. Proyek cenderung lebih berhasil ketika hubungan profesional dibangun terlebih dahulu; orang sepertinya lebih banyak berinvestasi jika koneksi terjadi terlebih dahulu.

Jika Anda baru mengenal proyek global, Anda akan ingin sampai pada titik di mana Anda merancang pengalaman untuk siswa dengan kolega virtual. Sementara itu, bergabunglah dengan komunitas dan proyek yang ada untuk merasakan proses desain proyek.

Berikut adalah beberapa poin awal dan contoh:

• Proyek Kelas Global
• Halo Skypers Dunia Kecil
• Proyek oleh Jen
• Skype di Ruang Kelas
• iEARN USA

Berpikir Tentang PD dan Sumber Daya Tambahan

Peluang pengembangan profesional tatap muka juga merupakan cara ideal untuk berpartisipasi dalam pengembangan profesional. Untuk acara khusus anak usia dini, kami merekomendasikan Konferensi Tahunan NAEYC dan Meningkatkan Pembelajaran konferensi. Untuk informasi umum tentang teknologi, pikirkan tentang menghadiri ISTE dan jika Anda tertarik pada penggunaan kreatif teknologi dan Gerakan Pembuat, pertimbangkan untuk hadir Membangun Pengetahuan Modern.

Juga, Institut Erikson yang berbasis di Chicago sebuah situs yang dikhususkan untuk peran teknologi pendidikan di kelas-kelas awal. Situs ini adalah sumber daya unik yang didedikasikan untuk membantu profesional anak usia dini dan keluarga membuat keputusan tentang teknologi.

Akhirnya, kami telah membuat daftar besar sumber daya ECE dalam buku catatan Evernote. Kami akan terus menambahkan ini, dan dipersilakan untuk menelusuri koleksi kami!