Ketika kita mendekati tahun ajaran, semua guru akan mengevaluasi strategi dan struktur kelas yang penting untuk keberhasilan perilaku dan efisiensi pengajaran. Itu sangat penting bagi guru baru menciptakan ruang kelas pertama mereka.
Mungkin aktor terpenting di kelas Anda adalah lingkungan. Lingkungan kelas bukan hanya masalah pencahayaan dan dekorasi (meskipun mereka dapat berkontribusi.) Tidak, itu benar lingkungan emosional serta fisik yang menciptakan kanvas yang akan Anda sediakan petunjuk. Untuk beberapa pendidik khusus yang mendorong, mereka membawa lingkungan mereka. Untuk guru yang berada dalam pengaturan ruang sumber daya, mereka perlu menciptakan lingkungan yang mengkomunikasikan harapan bagi siswa dan menciptakan tempat yang efisien bagi mereka untuk terlibat dalam pengajaran. Untuk program mandiri, tantangannya adalah menciptakan lingkungan yang akan menyediakan struktur yang akan berfungsi untuk guru, para-kelas kelas, dan berbagai kemampuan yang mungkin akan dibawa oleh siswa Anda mereka.
Dalam pengalaman kami, program mandiri seringkali memiliki berbagai keterampilan dan tantangan sebagai kelas pendidikan reguler dengan siswa tiga hingga empat kali lebih banyak.
Bagaimana Anda akan melakukannya memperkuat perilaku yang Anda inginkan, terutama perilaku independen dan cara Anda ingin memberikan konsekuensi untuk perilaku yang tidak Anda inginkan, Anda perlu memilih dan mengimplementasikan salah satu dari beberapa rencana komprehensif yang berbeda:
Mengatur persediaan, mengasah pensil dan semua mekanisme pendukung interaksi akademik dan sosial untuk keberhasilan sekolah sangat berharga. Mengasah pensil, membagikan materi, semua tugas sederhana itu adalah tugas yang dapat dimanipulasi oleh siswa menghindari tugas, untuk bergerak di sekitar kelas dan mengganggu teman sebaya, untuk menetapkan urutan kekuasaan mereka di kelas. Guru-guru baru mungkin merasa bahwa kita yang sudah lama menggerogoti terlalu banyak organisasi, tetapi kita telah menyaksikan para siswa melenyapkan hari yang mengasah pensil mereka. Oh, dan mereka bisa membakar bayi-bayi itu! Jadi, Anda perlu memastikan rutinitas Anda meliputi:
Letakkan dinding Anda untuk bekerja. Hindari godaan dari beberapa guru untuk menghabiskan banyak uang di toko guru dan mengacaukan dinding. Terlalu banyak di dinding dapat mengganggu siswa penyandang cacat, jadi pastikan dinding berbicara tetapi tidak berteriak.