Biasanya, anak-anak dengan kecacatan parah memiliki masalah perilaku dan kemampuan minimal atau tidak dapat melakukan atau belum belajar banyak dari keterampilan dasar swa-bantu. Beberapa sumber penelitian memperkirakan bahwa sekitar 0,2-0,5% anak usia sekolah diidentifikasi memiliki kecacatan parah. Meskipun populasi ini rendah, waktu telah berubah dan anak-anak ini jarang dikeluarkan dari pendidikan umum. Mereka, pada kenyataannya, adalah bagian dari pendidikan khusus. Lagi pula, dengan teknologi yang berkembang luar biasa dan profesional yang terlatih, kita dapat memiliki harapan yang lebih tinggi daripada sebelumnya.
Biasanya, anak-anak dengan cacat parah dilahirkan dengan itu, beberapa etiologi dan penyebabnya meliputi:
Masih ada masalah besar terkait penyertaan siswa dengan cacat parah. Banyak guru merasa mereka tidak memiliki pelatihan profesional yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan mereka, sekolah seringkali tidak diperlengkapi secara memadai untuk memenuhi kebutuhan mereka, dan lebih banyak penelitian perlu dilakukan untuk menentukan sebaik apa kebutuhan pendidikan mereka bisa bertemu. Namun, kenyataannya adalah bahwa anak-anak ini memiliki hak untuk dimasukkan dalam semua aspek masyarakat.
Singkatnya, Anda adalah orang yang sangat penting dalam kehidupan anak ini. Bersabarlah, mau dan hangat setiap saat.