Eksperimen Terkendali: Definisi dan Contoh

Eksperimen terkontrol adalah cara yang sangat fokus dalam mengumpulkan data dan sangat berguna untuk menentukan pola sebab dan akibat. Jenis percobaan ini digunakan dalam berbagai bidang, termasuk penelitian medis, psikologis, dan sosiologis. Di bawah, kami akan mendefinisikan apa eksperimen terkontrol dan memberikan beberapa contoh.

Pengambilan Kunci: Eksperimen Terkendali

Untuk melakukan yang terkendali percobaan, diperlukan dua kelompok: a kelompok eksperimen dan a kelompok kontrol. Kelompok eksperimen adalah sekelompok individu yang terpapar pada faktor yang sedang diperiksa. Kelompok kontrol, di sisi lain, tidak terkena faktor tersebut. Sangat penting bahwa semua pengaruh eksternal lainnya dipegang

Misalnya, jika Anda mempelajari efek tidur siang pada kinerja tes, Anda dapat menetapkan peserta ke dua kelompok: peserta dalam satu kelompok akan diminta untuk tidur siang sebelum ujian mereka, dan mereka dalam kelompok lain akan diminta untuk tinggal bangun. Anda ingin memastikan bahwa segala sesuatu tentang kelompok (perilaku staf studi, lingkungan ruang pengujian, dll.) Akan setara untuk setiap kelompok. Para peneliti juga dapat mengembangkan desain studi yang lebih kompleks dengan lebih dari dua kelompok. Misalnya, mereka dapat membandingkan kinerja tes antara peserta yang tidur siang 2 jam, peserta yang tidur siang 20 menit, dan peserta yang tidak tidur siang.

Dalam percobaan terkontrol, peneliti menggunakan tugas acak (mis. peserta secara acak ditugaskan untuk berada dalam kelompok eksperimen atau kelompok kontrol) untuk meminimalkan potensi variabel perancu dalam penelitian. Sebagai contoh, bayangkan sebuah penelitian tentang obat baru di mana semua peserta perempuan ditugaskan untuk kelompok eksperimen dan semua peserta laki-laki ditugaskan ke kelompok kontrol. Dalam hal ini, para peneliti tidak dapat memastikan apakah hasil studi disebabkan oleh obat yang efektif atau karena jenis kelamin — dalam hal ini, jenis kelamin akan menjadi variabel perancu.

Tugas acak dilakukan untuk memastikan bahwa peserta tidak ditugaskan ke kelompok eksperimen dengan cara yang dapat membiaskan hasil penelitian. Sebuah studi yang membandingkan dua kelompok tetapi tidak secara acak menugaskan peserta ke dalam kelompok-kelompok disebut sebagai eksperimen semu, bukan eksperimen yang sebenarnya.

Dalam eksperimen buta, peserta tidak tahu apakah mereka berada dalam kelompok eksperimen atau kontrol. Misalnya, dalam studi obat eksperimental baru, peserta dalam kelompok kontrol dapat diberi pil (dikenal sebagai a plasebo) yang tidak memiliki bahan aktif tetapi terlihat seperti obat eksperimental. Di sebuah studi double-blind, baik peserta maupun pelaku eksperimen tidak tahu di kelompok mana peserta itu berada (sebagai gantinya, orang lain dalam staf penelitian bertanggung jawab untuk melacak tugas-tugas kelompok). Studi double-blind mencegah peneliti untuk secara tidak sengaja memasukkan sumber bias ke dalam data yang dikumpulkan.

Jika Anda tertarik mempelajari apakah program televisi yang kejam menyebabkan perilaku agresif pada anak-anak, Anda dapat melakukan percobaan terkontrol untuk menyelidiki. Dalam penelitian semacam itu, variabel dependen adalah perilaku anak-anak, sedangkan variabel independen adalah paparan terhadap pemrograman kekerasan. Untuk melakukan percobaan, Anda akan mengekspos sekelompok anak eksperimental ke film yang berisi banyak kekerasan, seperti seni bela diri atau senjata. Kelompok kontrol, di sisi lain, akan menonton film yang tidak mengandung kekerasan.

Untuk menguji agresivitas anak-anak, Anda akan mengambil dua pengukuran: satu pengukuran pra-tes yang dilakukan sebelum film ditampilkan, dan satu pengukuran pasca-pengujian dilakukan setelah film ditonton. Pengukuran pre-test dan post-test harus diambil dari kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Anda kemudian akan menggunakan teknik statistik untuk menentukan apakah kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan agresi yang lebih besar secara signifikan, dibandingkan dengan peserta dalam kelompok kontrol.

Studi semacam ini telah dilakukan berkali-kali dan mereka biasanya menemukan bahwa anak-anak yang menonton film kekerasan lebih agresif sesudahnya daripada mereka yang menonton film yang tidak mengandung kekerasan.

Eksperimen terkontrol memiliki kekuatan dan kelemahan. Di antara kekuatan adalah fakta bahwa hasil dapat menetapkan sebab akibat. Artinya, mereka dapat menentukan sebab dan akibat antar variabel. Dalam contoh di atas, orang dapat menyimpulkan bahwa menjadi terekspos pada representasi kekerasan menyebabkan peningkatan perilaku agresif. Eksperimen semacam ini juga dapat menghasilkan variabel independen tunggal, karena semua faktor lain dalam eksperimen dijaga konstan.

Pada sisi negatifnya, eksperimen yang dikendalikan dapat menjadi buatan. Itu, mereka dilakukan, sebagian besar, dalam pengaturan laboratorium yang diproduksi dan karena itu cenderung menghilangkan banyak efek kehidupan nyata. Sebagai hasilnya, analisis percobaan terkontrol harus mencakup penilaian tentang seberapa banyak pengaturan buatan telah mempengaruhi hasil. Hasil dari contoh yang diberikan mungkin berbeda jika, katakanlah, anak-anak yang diteliti memiliki percakapan tentang kekerasan yang mereka saksikan dengan tokoh otoritas dewasa yang disegani, seperti orang tua atau guru, sebelum perilaku mereka diukur. Karena itu, percobaan terkontrol kadang-kadang bisa lebih rendah validitas eksternal (yaitu, hasil mereka mungkin tidak menggeneralisasi ke pengaturan dunia nyata).

Diperbarui oleh Nicki Lisa Cole, Ph. D.