Cara Mengajari Present Sempurna Terus-Menerus

Bentuk terus menerus sempurna sekarang sering bingung dengan hadir sempurna. Memang, ada banyak contoh di mana kontinu sempurna yang sekarang dapat digunakan serta sempurna yang sekarang. Sebagai contoh:

• Saya sudah bekerja di sini selama dua puluh tahun. ATAU Saya sudah bekerja di sini selama dua puluh tahun.
• Saya sudah bermain tenis selama dua belas tahun. ATAU Saya sudah bermain tenis selama dua belas tahun.

Penekanan utama dalam continuous perfect sekarang adalah pada mengekspresikan berapa lama aktivitas saat ini telah terjadi. Yang terbaik adalah menekankan bahwa bentuk kontinu yang sempurna saat ini digunakan untuk periode waktu yang lebih singkat untuk menyatakan berapa lama tindakan tertentu telah terjadi.

• Saya sudah menulis selama tiga puluh menit.
• Dia sudah belajar sejak jam dua.

Dengan cara ini, Anda akan membantu siswa memahami bahwa present perfect continuous digunakan untuk menyatakan panjangnya tindakan saat ini. Bandingkan ini dengan panjang kumulatif yang cenderung kita gunakan sebagai present perfect, meskipun present perfect continuous dapat digunakan.

Perkenalkan present perfect berkesinambungan dengan bertanya pada siswa berapa lama mereka telah belajar di kelas saat ini pada hari itu. Perluas ini untuk kegiatan lain. Sebaiknya gunakan majalah dengan foto dan ajukan pertanyaan tentang berapa lama orang dalam foto tersebut melakukan kegiatan tertentu.

• Ini foto yang menarik. Apa yang orang itu lakukan Berapa lama orang tersebut melakukan XYZ?
• Bagaimana dengan yang ini? Dia sepertinya bersiap-siap untuk pesta. Saya ingin tahu apakah Anda bisa memberi tahu saya berapa lama dia bersiap untuk pesta.

Penggunaan penting lainnya dari present perfect continuous adalah untuk menjelaskan apa yang telah terjadi yang menyebabkan hasil sekarang. Menyatakan hasil dan mengajukan pertanyaan efektif dalam mengajarkan penggunaan formulir ini.

• Tangannya kotor! Apa yang telah dia lakukan?
• Kamu semua basah! Sudah lakukan apa?
• Dia lelah. Apakah dia sudah lama belajar?

Gunakan garis waktu untuk menggambarkan dua penggunaan utama dari perfect perfect sekarang. Dengan string yang begitu panjang membantu kata kerja, kontinu sempurna yang sekarang bisa sedikit membingungkan. Pastikan bahwa siswa memahami konstruksi dengan memberikan a bagan struktural seperti yang ada di bawah:

Subjek + telah + telah + kata kerja + objek

• Dia telah bekerja selama tiga jam.
• Kami belum belajar lama.

Ulangi untuk bentuk negatif dan interogatif juga. Pastikan siswa memahami bahwa kata kerja 'have' dikonjugasikan. Tekankan bahwa pertanyaan dibentuk dengan "Berapa lama ..." untuk panjang suatu kegiatan, dan "Apa yang Anda ..." untuk penjelasan hasil saat ini.

• Sudah berapa lama Anda duduk di sana?
• Apa yang sudah kamu makan?

Ini adalah ide yang baik untuk membandingkan dan membedakan baik present perfect dan present perfect continuous ketika pertama kali mengajarkan tense ini. Pada titik ini dalam studi mereka, siswa harus dapat menangani bekerja dengan dua tenses terkait. Menggunakan pelajaran yang fokus pada perbedaan untuk membantu mereka membedakan penggunaan. Tes kuis menyajikan penggunaan berkelanjutan yang sempurna atau sempurna juga membantu siswa menjadi terbiasa dengan dua bentuk kata. Hadir sempurna dan berkelanjutan dialog juga dapat membantu mempraktikkan perbedaan. Pastikan juga untuk mengulas kata kerja non-kontinu atau statif dengan siswa.

Tantangan utama yang akan dihadapi siswa dengan kontinu sempurna yang sekarang adalah memahami bahwa formulir ini digunakan untuk fokus pada jangka waktu yang lebih pendek. Saya menemukan itu ide yang baik untuk menggunakan kata kerja umum seperti 'mengajar' untuk menggambarkan perbedaannya. Sebagai contoh:

• Saya sudah mengajar bahasa Inggris selama bertahun-tahun. Hari ini, saya sudah mengajar selama dua jam.

Akhirnya, siswa mungkin masih mengalami kesulitan dengan penggunaan 'untuk' dan 'sejak' sebagai ekspresi waktu dengan tegang ini.