Silabus Tingkat Dasar untuk Kursus Bahasa Inggris Awal

Silabus ini ditulis untuk para guru pemula palsu dalam sebuah bisnis Inggris pengaturan. Karena itu, fokus di sini terutama pada tempat kerja. Namun, struktur dasar yang diperkenalkan harus sama untuk semua jenis kelas. Anda dapat memvariasikan konten pelajaran Anda untuk memastikannya sesuai dengan tujuan pembelajaran Anda dan siswa Anda.

Pelajaran pertama Anda berfokus pada kata kerja "menjadi," yang akan membantu siswa untuk mulai mendiskusikan pertanyaan dasar. Kata sifat posesif seperti "dia" dan "miliknya" akan mendorong siswa untuk mendiskusikan apa yang mereka pelajari siswa lain, dan negara-negara yang belajar dan kata sifat nasional dapat membantu mereka berbicara tentang mereka sendiri negara.

Item bahasa yang direvisi akan mencakup:

• Kata kerja menjadi"
• Revisi kata sifat posesif: my, your, her, his
• Salam dasar

Item bahasa baru yang diperkenalkan akan mencakup:

• Penggunaan nama negara
• Perluasan set leksikal: salam dasar
• Ekspresi termasuk negara dan negara

Pelajaran ini berfokus pada objek yang dapat ditemukan baik di dalam maupun di luar kelas. Mungkin ide yang baik untuk mengambil kelas berjalan-jalan di sekitar sekolah Anda untuk membantu mereka menjadi terbiasa dengan konsep di sini / di sana, ini / itu. Mengerjakan kata sifat dasar dalam pasangan yang berlawanan (besar / kecil, murah / mahal, dll.) Akan membantu siswa mulai menggambarkan dunia mereka.

Item bahasa yang direvisi akan mencakup:

• Keterampilan mengeja
• Revisi huruf alfabet

Item bahasa baru yang diperkenalkan akan mencakup:

• Penggunaan pertanyaan dan negatif dengan kata kerja "menjadi"
• Penggunaan penentu: ini, itu, itu dan ini
• Penggunaan artikel: "a" dan "an"
• Perluasan himpunan leksikal: "objek sehari-hari" (tunggal dan jamak)
• Ekspresi termasuk kata sifat dasar yang berlawanan

Pelajaran ini membantu siswa mulai membahas jadwal, pertemuan, dan tanggung jawab lainnya. Fokusnya adalah angka, waktu, status perkawinan, dan barang-barang pribadi lainnya yang mengharuskan siswa untuk memberikan informasi yang melibatkan angka dan ejaan.

Item bahasa yang direvisi akan mencakup:

• Singular dan kata benda jamak
• Nomor 1–100, nomor telepon
• Penggunaan kata kerja "menjadi" untuk memberikan informasi pribadi

Item bahasa baru yang diperkenalkan akan mencakup:

• Memberi informasi pribadi: nama, status perkawinan, nomor telepon, alamat, usia
• Meminta dan memberi tahu waktu, preposisi digunakan untuk mengatakan waktu "pada," "masa lalu," "ke"
• Perluasan set leksikal: "pekerjaan"

Fokus besar dalam pelajaran ini adalah penggunaan present present tense untuk berbicara tentang rutinitas, kebiasaan, dan tugas sehari-hari lainnya. Pastikan untuk membantu siswa mempelajari perbedaan antara kata kerja "menjadi" dan semua kata kerja lainnya. Ini akan membutuhkan fokus khusus pada kata kerja "yang harus dilakukan" dalam pertanyaan dan kalimat negatif.

Item bahasa yang direvisi akan mencakup:

• Waktu dalam sehari, jam 12 jam — pagi. dan p.
• Revisi kata kerja dasar yang digunakan untuk menggambarkan rutinitas harian

Item bahasa baru yang diperkenalkan akan mencakup:

• Penggunaan bentuk sekarang (1)
• Penggunaan tunggal, orang pertama, dan ketiga orang dalam bentuk sekarang
• Perluasan set leksikal: "rutinitas harian"
• Ekspresi termasuk kata kerja dan kata benda yang menyatu, preposisi digunakan untuk waktu sehari - di pagi, siang, malam / malam hari

Dalam pelajaran ini, Anda akan memperluas pada saat ini dengan memperkenalkan kata keterangan frekuensi seperti "biasanya," "kadang-kadang," "jarang," dll. Beralih dari diskusi yang berfokus pada "Aku" ke berbicara tentang orang lain dengan "dia," "dia," "kita," dll. Adalah ide yang baik untuk meminta siswa menulis pertanyaan, mewawancarai siswa lain, dan melaporkan kembali ke kelas untuk membantu siswa mengenali dan mulai menggunakan kata ganti yang berbeda.

Item bahasa yang direvisi akan mencakup:

• Lanjutan masa kini sederhana (2)
• Revisi kata kerja dasar yang digunakan untuk menggambarkan tugas kerja

Item bahasa baru yang diperkenalkan akan mencakup:

• Penggunaan bentuk-bentuk negatif dan pertanyaan di masa sekarang sederhana
• Penggunaan jamak orang pertama, kedua, dan ketiga di masa sekarang sederhana
• Penggunaan keterangan frekuensi
• Preposisi tempat dan gerakan: "to," "in," "at"
• Perluasan set leksikal: "rutinitas kerja harian"
• Ekspresi termasuk meminta bantuan dan meminta seseorang mengulangi

Lanjutkan menjelajahi dunia kerja sambil mendiskusikan kerangka waktu yang lebih besar ketika memperkenalkan hari dalam seminggu, bulan, dan musim ke kelas. Mintalah siswa membahas kegiatan tipikal untuk setiap waktu dalam setahun, hari dalam seminggu, atau bulan.

Item bahasa yang direvisi akan mencakup:

• Salam dan diskusi informal tentang tugas kerja
• Revisi musim, bulan, dan hari dalam seminggu

Item bahasa baru yang diperkenalkan akan mencakup:

• Perluasan set leksikal: "alat komunikasi"
• Ekspresi termasuk istilah yang digunakan untuk berbicara tentang hubungan antara orang-orang di kantor

Menelusuri dunia kantor dengan berfokus pada peralatan kantor. Mintalah siswa untuk menemukan seperti apa tempat kerja siswa lain dengan bekerja dengan "any" dan "some" (mis., Apakah ada meja di kantor Anda?, Kami memiliki beberapa mesin fotokopi di kantor kami, dll.).

Item bahasa yang direvisi akan mencakup:

• Revisi set leksikal: "hal-hal di kantor"
• Revisi tugas pekerjaan sehari-hari

Item bahasa baru yang diperkenalkan akan mencakup:

• Penggunaan "ada" dan "ada" untuk tujuan deskriptif dan dalam bentuk interogatif
• Penggunaan "beberapa" dan "apa saja" dalam bentuk positif, negatif, dan interogatif
• Perluasan set leksikal: "furnitur" untuk memasukkan barang-barang yang biasa ditemukan di kantor
• Ekspresi termasuk preposisi tempat termasuk: pada, di, dekat, di samping, di depan, dan di antara

Akhiri bagian pertama dari silabus ini dengan memperluas keterampilan kosakata siswa dengan penempatan di tempat kerja yang umum. Gunakan wawancara tiruan untuk memperkenalkan modal "bisa" untuk berbicara tentang kemampuan.

Item bahasa yang direvisi akan mencakup:

• Kata kerja mengungkapkan keterampilan dan kemampuan
• Revisi ekspresi yang digunakan untuk bertanya dan memberikan informasi pribadi

Item bahasa baru yang diperkenalkan akan mencakup:

• Penggunaan "bisa" untuk mengekspresikan kemampuan
• Penggunaan "untuk memiliki"
• Perluasan set leksikal: "keterampilan dan kemampuan"
• Ekspresi termasuk kata kerja-kata benda kolokasi (kata-kata yang sejalan)

• Item bahasa yang direvisi akan mencakup: "pengantar," "angka dan huruf," "keterampilan dan kemampuan," "Memberitahu waktu," "menggambarkan rutinitas kerja harian Anda," "angka dan huruf," "sarana komunikasi"
• Grammar Revised: Penggunaan kata kerja "to be" dalam bahasa yang sekarang sederhana, kata sifat kepemilikan, penggunaan sederhana saat ini, penggunaan artikel, kata benda dan jamak tunggal, penggunaan preposisi dasar gerakan dan tempat, penggunaan "beberapa" dan "apa pun," penggunaan "ada" dan "ada," penggunaan kata keterangan frekuensi, penggunaan "bisa" untuk mengekspresikan kemampuan, penggunaan "untuk memiliki," penggunaan penentu
• Revisi Kosakata: Negara dan negara, waktu, pekerjaan, rutinitas kerja, objek masuk kantor, bulan, musim, dan hari dalam seminggu, meminta bantuan dan mengulangi, hubungan di kerja

Pada titik ini, merupakan ide bagus untuk menilai pemahaman siswa dengan kuis. Tes tidak harus lama tetapi harus mencakup setiap elemen dari delapan pelajaran pertama.