Hirarki Taksonomi Bloom adalah kerangka kerja yang diterima secara luas di mana semua guru harus membimbing siswa mereka melalui proses pembelajaran kognitif. Dengan kata lain, guru menggunakan kerangka kerja ini untuk fokus pada keterampilan berpikir tingkat tinggi.
Anda dapat menganggap Taksonomi Bloom sebagai piramida, dengan penarikan berbasis pengetahuan yang sederhana pertanyaan di pangkalan. Membangun melalui yayasan ini, Anda dapat mengajukan pertanyaan yang semakin menantang kepada siswa Anda untuk menguji pemahaman mereka tentang materi yang diberikan.
Utilitas
Dengan bertanya ini berpikir kritis pertanyaan atau pertanyaan tingkat tinggi, Anda sedang mengembangkan semua tingkat pemikiran. Siswa akan meningkatkan perhatian pada detail, serta peningkatan dalam pemahaman dan keterampilan memecahkan masalah mereka.
Tingkat
Ada enam level dalam kerangka kerja, di sini adalah pandangan singkat pada masing-masing dan beberapa contoh pertanyaan yang akan Anda tanyakan untuk setiap komponen.
- Pengetahuan: Pada level ini siswa ditanyai pertanyaan untuk melihat apakah mereka telah memperoleh wawasan dari pelajaran. (Apa yang... Dimana... Bagaimana Anda menggambarkannya?)
- Pemahaman: Selama level ini, siswa akan diminta untuk menafsirkan fakta yang mereka pelajari. (Apa ide utamanya... Bagaimana Anda meringkas?)
- Aplikasi: Pertanyaan yang diajukan selama level ini dimaksudkan agar siswa menerapkan atau menggunakan pengetahuan yang dipelajari selama pelajaran. (Bagaimana Anda menggunakan... Bagaimana Anda mengatasinya?)
- Analisis: Dalam tingkat analisis, siswa akan diminta untuk melampaui pengetahuan dan melihat apakah mereka dapat menganalisis masalah. (Apa temanya... Bagaimana Anda mengklasifikasikan?)
- Perpaduan: Selama sintesis, tingkat pertanyaan siswa diharapkan untuk menghasilkan teori tentang apa yang mereka pelajari atau gunakan prediksi. (Apa yang akan terjadi jika... Fakta apa yang bisa Anda kompilasi?)
- Evaluasi: Tingkat atas taksonomi Bloom disebut evaluasi. Di sinilah siswa diharapkan untuk menilai informasi yang dipelajari dan sampai pada kesimpulan tentang hal itu. (Apa pendapat Anda tentang... bagaimana Anda akan mengevaluasi... Bagaimana Anda memilih... Data apa yang digunakan?)
Contoh Kata Kerja Yang Sesuai
- Mengingat: mengatur, mendefinisikan, menduplikasi, label, daftar, menghafal, nama, memesan, mengenali, menghubungkan, mengingat, ulangi, mereproduksi, negara
- Pemahaman: mengklasifikasikan, menjelaskan, mendiskusikan, menjelaskan, mengungkapkan, mengidentifikasi, menunjukkan, mencari, mengenali, melaporkan, menyatakan kembali, meninjau, memilih, menerjemahkan
- Menerapkan: menerapkan, memilih, menunjukkan, mendramatisasi, mempekerjakan, mengilustrasikan, menafsirkan, mengoperasikan, berlatih, menjadwalkan, membuat sketsa, menyelesaikan, menggunakan, menulis
- Menganalisa: menganalisis, menilai, menghitung, mengelompokkan, membandingkan, membandingkan, mengkritik, membedakan, membedakan, membedakan, memeriksa, bereksperimen, pertanyaan, tes
- Mengevaluasi: menilai, berdebat, menilai, melampirkan, memilih, membandingkan, mempertahankan estimasi, menilai, memperkirakan, menilai, inti, memilih, mendukung, menilai, mengevaluasi
- Menciptakan: mengatur, mengumpulkan, mengumpulkan, menyusun, menyusun, membuat, merancang, mengembangkan, merumuskan, mengelola, mengatur, merencanakan, mempersiapkan, mengusulkan, mengatur, menulis,