Dalam sastra, retorik, dan berbicara di depan umum, narasi atau anekdot yang digunakan untuk menggambarkan kutipan, klaim, atau poin moral disebut contoh.
Di retorika klasik, contoh (yang disebut Aristoteles paradigma) dianggap sebagai salah satu metode dasar argumen. Tetapi seperti disebutkan dalam Retorika dan Herenium (c. 90 SM), "Teladan tidak dibedakan karena kemampuan mereka untuk memberi bukti atau menyaksikan sebab-sebab tertentu, tetapi karena kemampuan mereka untuk menguraikan sebab-sebab ini. "
Di retorika abad pertengahan, menurut Charles Brucker, contohnya "menjadi sarana untuk membujuk para pendengar, terutama dalam khotbah dan dalam teks-teks tertulis moral atau moral" ("Marie de France and the Fable Tradition," 2011).
Etimologi: Dari bahasa Latin, "pola, model"
Contoh dan Pengamatan:
"Itu contoh mungkin merupakan alat retoris yang paling sering digunakan, karena menggambarkan atau menjelaskan suatu hal. “Saya yakin Wilt Chamberlain adalah pemain terhebat dalam sejarah NBA. Misalnya, dia mencetak 100 poin dalam satu pertandingan dan bermain hampir setiap menit dari setiap pertandingan. ' Contoh yang baik digunakan untuk membangun argumen yang kuat, dan pembaca harus memperhatikannya. Contoh dapat sering ditemukan oleh frasa seperti 'misalnya' atau 'misalnya,' yang berfungsi sebagai bendera bagi pembaca, tetapi contoh juga dapat disamarkan dan mungkin kehilangan frasa kunci. "
(Brendan McGuigan, Perangkat Retoris: Buku Pegangan dan Kegiatan untuk Penulis Mahasiswa. Prestwick House, 2007)
Contoh, Perumpamaan, dan Fabel
"Tidak seperti perumpamaan, itu contoh biasanya dianggap benar dan moral ditempatkan di awal daripada di akhir. "
(Karl Beckson dan Arthur Ganz, Istilah Sastra: Kamus, Edisi ke-3. Farrar, Straus and Giroux, 1989)
"Aristoteles... terbagi contoh menjadi yang 'nyata' dan 'fiksi' - yang pertama diambil dari sejarah atau mitologi, yang terakhir adalah penemuan orator sendiri. Dalam kategori contoh fiksi, Aristoteles membedakan perumpamaan, atau perbandingan singkat, dari dongeng, yang merupakan serangkaian tindakan, dengan kata lain, sebuah cerita. "
(Susan Suleiman, Fiksi Otoriter. Columbia University Press, 1988)
Lima Elemen Contoh
"Teladan pidato memiliki lima elemen yang saling mengikuti:
1. Sebutkan kutipan atau pepatah ...
2. Identifikasi dan jelaskan penulis atau sumber pepatah atau kutipan ...
3. Ucapkan ulang pepatah dengan kata-kata Anda sendiri ...
4. Ceritakan sebuah kisah yang mengilustrasikan kutipan atau pepatah ...
5. Terapkan kutipan atau pepatah ke hadirin.
Pilih narasi Anda dari pengalaman pribadi, dari peristiwa bersejarah, atau dari episode dalam kehidupan orang lain. Pilih satu yang mewakili, menggambarkan, atau menjelaskan sesuatu yang penting bagi Anda, mungkin titik balik dalam hidup Anda. Identifikasi pelajaran atau poin pada cerita Anda, lalu temukan kutipan yang mendukung poin ini. "
(Clella Jaffe, Public Speaking: Konsep dan Keterampilan untuk Masyarakat yang Beragam, Edisi ke-5. Thomson Wadsworth, 2007)
Teladan dalam Prosa Romawi
"Setiap contoh terdiri dari sebuah kata pendahuluan ('pengantar'), narasi yang tepat, dan refleksi selanjutnya.. . .
"Teladan, jauh dari keinginan untuk akurasi sejarah, mengundang pembaca untuk mengidentifikasi dirinya dengan karakter yang hebat dengan cara kekaguman atau simpati. Presentasi emosional menambah efek dramatis. "
(Michael von Albrecht, Sejarah Sastra Romawi: Dari Livius Andronicus ke Boethius. E.J. Brill, 1997)
Contoh dalam Homiletika
"Teladan menjadi elemen penting dalam tulisan homiletik Kristen, karena para pengkhotbah menggunakan kisah-kisah semacam itu dalam khotbah untuk khalayak ramai. Sebagai panduan, antologi narasi semacam itu beredar, dimulai pada abad keenam dengan Paus Gregorius Agung Homiliae di Evangelia. 'Buku-buku contoh' seperti itu menikmati mode terhebat sejak 1200 hingga 1400, ketika mereka beredar dalam bahasa Latin dan banyak orang bahasa daerah bahasa... .
"Awalnya diambil dari sejarah klasik atau kehidupan orang-orang kudus, koleksi ini akhirnya termasuk banyak narasi tradisional.. .. Pengkhotbah dapat menggunakan tokoh sejarah sebagai contoh baik atau buruk untuk mendesak pendengar untuk mempraktikkan kebajikan dan menghindari dosa. Tetapi banyak contoh yang lebih kontemporer digunakan untuk menakut-nakuti mereka dengan upah penistaan. "
(Bill Ellis, "Teladan." Cerita Rakyat: Sebuah Ensiklopedia Keyakinan, Kebiasaan, Kisah, Musik, dan Seni, ed. oleh Thomas A. Hijau. ABC-CLIO, 1997)
Penggunaan contoh Chaucer
"[Syarat contoh juga diterapkan pada dongeng yang digunakan dalam acara formal, meskipun tidak religius, nasihat. Demikian Chanticleer Chaucer, dalam 'The Nun's Priest's Tale' [dalam The Canterbury Tales], meminjam teknik pengkhotbah dalam sepuluh contoh yang diceritakannya dalam upaya sia-sia untuk membujuk istrinya yang skeptis, Dame Pertelote the hen, bahwa mimpi buruk menghalangi bencana. "
(M. H. Abrams dan Geoffrey Galt Harpham, Daftar Istilah Istilah Sastra, Edisi ke-9. Wadsworth, 2009)
Validitas Pembatasan Exempla
"Dilihat secara logis, bahkan tidak ada validitas apodiktik dalam contoh, untuk validitasnya selalu tergantung pada apakah kesamaan antara kedua kasus, yang menjadi dasar validitas, sebenarnya ada. Akan tetapi, jika dilihat secara praktis, pembatasan itu sebagian besar tidak relevan. Dalam penggunaan sehari-hari, kami menemukan ratusan keputusan berdasarkan kesimpulan teladan tanpa pernah merefleksikan validitas terbatas ini. "
(Emidio Campi, Pengetahuan Ilmiah: Buku Pelajaran di Eropa Modern Awal. Librairie Droz, 2008)