Seperti kamu tulis rencana pelajaran, Anda perlu merujuk ke standar untuk area subjek Anda. Standar dibuat untuk memastikan bahwa siswa dari satu kelas ke kelas lain diajarkan hal yang sama informasi dasar dalam subjek tertentu. Sementara konsep itu mungkin tampak sederhana seperti itu, itu bisa, pada kenyataannya, jauh lebih rumit untuk guru kelas individu.
Situasi ini semakin rumit oleh perubahan periodik yang terjadi pada standar. Ketika area kurikulum tertentu bertemu untuk mengubah standar mereka, guru diberikan dan diharapkan untuk mengajar ke kelompok standar baru sejak saat itu. Ini dapat menyebabkan masalah ketika perubahan drastis terjadi dan guru masih menggunakan buku pelajaran berdasarkan standar yang lebih lama.
Jadi mengapa situasi ini ada? Jawabannya terletak pada fleksibilitas dan keinginan untuk kontrol lokal. Negara dapat menentukan apa yang penting bagi warganya dan memfokuskan kurikulum sesuai dengan itu.
Apakah akan ada mandat standar nasional? Pada saat ini, itu terlihat diragukan. Pendukung mengklaim bahwa kurikulum akan distandarisasi di seluruh negara. Namun, keinginan untuk kontrol lokal adalah salah satu kepercayaan dasar Amerika Serikat. Fokus individu yang diinginkan oleh negara-negara bagian hampir tidak mungkin dengan standar nasional.
Bagaimana Anda bisa terlibat? Pada tingkat individu, mempelajari negara bagian dan standar nasional apa saja akan membuat Anda mendapat informasi tentang apa yang saat ini ada di bidang Anda. Anda harus bergabung dengan organisasi mana pun untuk bidang studi Anda seperti Dewan Nasional untuk Guru Bahasa Inggris (NCTE). Ini akan membantu Anda tetap up-to-date karena standar nasional diubah. Dalam hal keadaan pribadi Anda, hubungi Departemen Pendidikan negara bagian untuk melihat apakah ada cara bagi Anda untuk terlibat dalam ulasan dan perubahan standar. Di banyak negara, guru dipilih untuk menjadi bagian dari proses standar. Dengan cara ini, Anda dapat bersuara di masa depan untuk mengubah standar untuk area subjek Anda.