Eksperimen Kesesuaian Asch dan Tekanan Sosial

Eksperimen Kesesuaian Asch, yang dilakukan oleh psikolog Solomon Asch pada 1950-an, menunjukkan kekuatan kesesuaian dalam kelompok dan menunjukkan bahwa bahkan fakta obyektif sederhana tidak dapat menahan tekanan distorsi kelompok mempengaruhi.

Dalam percobaan, kelompok mahasiswa pria diminta untuk berpartisipasi dalam tes persepsi. Pada kenyataannya, semua kecuali satu dari peserta adalah "sekutu" (kolaborator dengan eksperimen yang hanya berpura-pura menjadi peserta). Penelitian ini adalah tentang bagaimana siswa yang tersisa akan bereaksi terhadap perilaku "peserta" lainnya.

Para peserta percobaan (subjek serta sekutu) duduk di ruang kelas dan diberi kartu dengan garis hitam vertikal sederhana yang digambar di atasnya. Kemudian, mereka diberi kartu kedua dengan tiga garis dengan panjang berbeda-beda berlabel "A," "B," dan "C." Satu baris kartu kedua memiliki panjang yang sama dengan kartu pertama, dan dua garis lainnya jelas lebih panjang dan singkat.

Peserta diminta untuk menyatakan dengan suara keras di depan satu sama lain garis mana, A, B, atau C, cocok dengan panjang garis pada kartu pertama. Dalam setiap kasus eksperimental, konfederasi menjawab pertama, dan peserta yang sebenarnya duduk sehingga ia akan menjawab terakhir. Dalam beberapa kasus, konfederasi menjawab dengan benar, sementara pada yang lain, jawaban salah.

Tujuan Asch adalah untuk melihat apakah peserta yang sebenarnya akan ditekan untuk menjawab secara tidak benar dalam kasus ketika Konfederasi melakukannya, atau apakah kepercayaan mereka pada persepsi dan kebenaran mereka sendiri akan lebih penting daripada tekanan sosial yang diberikan oleh tanggapan dari kelompok lain anggota

Asch menemukan bahwa sepertiga dari peserta nyata memberikan jawaban yang salah sama dengan Konfederasi setidaknya setengah dari waktu. Empat puluh persen memberikan jawaban yang salah, dan hanya seperempat yang memberikan jawaban yang benar yang bertentangan dengan tekanan untuk menyesuaikan diri dengan jawaban yang salah yang diberikan oleh kelompok.

Dalam wawancara yang dia lakukan setelah persidangan, Asch menemukan bahwa mereka yang menjawab salah, sesuai dengan kelompok, percaya bahwa jawabannya diberikan oleh Konfederasi itu benar, beberapa berpikir bahwa mereka menderita penyimpangan dalam persepsi untuk awalnya memikirkan jawaban yang berbeda dari kelompok, sementara yang lain mengakui bahwa mereka tahu bahwa mereka memiliki jawaban yang benar, tetapi sesuai dengan jawaban yang salah karena mereka tidak ingin melepaskan diri dari mayoritas.

Eksperimen Asch telah diulang berkali-kali selama bertahun-tahun dengan siswa dan non-siswa, tua dan muda, dan dalam kelompok dengan ukuran dan pengaturan yang berbeda. Hasilnya konsisten sama dengan sepertiga hingga setengah dari peserta membuat penilaian bertentangan dengan fakta, namun sesuai dengan kelompok, menunjukkan kekuatan sosial yang kuat pengaruh.

Hasil eksperimen Asch beresonansi dengan apa yang kita ketahui benar tentang sifat kekuatan sosial dan norma dalam hidup kita. Perilaku dan harapan orang lain membentuk cara kita berpikir dan bertindak setiap hari karena apa yang kita amati antara lain mengajarkan kita apa itu normal, dan diharapkan dari kita. Hasil penelitian ini juga menimbulkan pertanyaan dan kekhawatiran menarik tentang bagaimana pengetahuan dibangun dan disebarluaskan, dan bagaimana kita dapat mengatasi masalah sosial yang berasal dari kesesuaian, antara lain.

Diperbarui oleh Nicki Lisa Cole, Ph. D.